《地震来临不能慌》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“earthquake教学设计”。
地震来临不能慌
教学目标：
1、了解地震造成的灾害。
2、地震发生时该怎样自救。
3、从小树立自救意识，学会保护自己。教学重点、难点：
1、了解地震的有关知识。
2、面对地震该如何自救。教具：
有关地震的视频、课件等 教学过程：
一、谈话导入
同学们，现在在网上和电视上，我们经常看到这样的画面，（出示雅安加油图）你知道这是为什么吗？生齐答。
你知道什么是地震吗？学生简要谈谈。
总结：地震是一种自然现象，就像刮风、打雷、下雨一样，但是这种自然现象会给人类带来什么呢？让我们一起到雅安去看一看。
二、播放雅安地震视频
1、看到这些场面的时候，你想说些什么？ 生谈感受。
评价：我们班同学都是非常有爱心的好学生，地震无情人间有爱，相信雅安人民有了我们的祝福，一定能够战胜困难，走出困境。现在让我们为在地震中遇难的同胞默哀10秒钟。（班长喊起立）
刚才还有的同学提到如果我们这儿发生地震了该怎么办，这个问题大家都很关心，今天我们就来学习《地震来临不能慌》，板书课题。
课前老师已经让同学们分组搜集了地震来临怎么办的资料，请小组长到前面来汇报一下。
三、小组汇报交流课前搜集的资料
一组：我们组搜集的资料是在户外发生地震的自救方法：在户外发生地震时应该双手抱头，保护头部，要避开高大和危险的建筑物，不要跑回室内。
二组：我们组搜集的资料是在室内发生地震的自救方法：发生地震时在室内，如果有时间要迅速跑出去，如果来不及逃出，应该迅速抱头、保护颈部，在讲台、课桌、工作台等下方躲避，背对窗户，趴在地下，用鼻子呼吸、保护要害，并用毛巾或者衣物捂住口鼻，以防止呛入灰尘，等地震过后再有序离开。
生提出异议：我不同意躲在桌子底下，应该在桌子旁。
师强调：美国道格卡普做了模拟实验，他们通过爆破一栋废弃大楼，仿真地震时建筑物倒塌的情形。工作人员先在桌子床铺等家具下，放置十具模特儿；他和他的搜救队员在桌子床铺等家具旁，同样放置十具模特儿。炸药引爆后大楼变成废墟。他和搜救队员依序找到二十具模特儿，在桌床下的十具模特儿有八具被压成全毁，其中一具甚至头、身、脚断成三截；他放置的十具模特儿，则全部安好无事。所以，我们应该躲在桌子旁，比桌子更低的高度蹲下。这样可以构成三角区的空间，被称为“活命三角区”。
三组：我们组搜集的资料是在课堂上发生地震的自救方法：发生地震时正在上课，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌旁蹲下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。（现场演练）
请同学设计假如现在发生地震该怎么办，具体谈一谈。
四组：我们组搜集的资料是发生地震后无力脱险的自救方法：如果自己无力脱险时，应尽量减少体力消耗，可用石块或者铁器等敲击物体与外界联系，不要大声呼救，注意保存体力，等待救援。
其实在汶川大地震中已经有很多人使用了这种方法，最终保全了生命，教育学生懂得珍惜生命。
非常感谢这几个小组给我们带来的宝贵的资料，下面我们来听听小小法博士教给我们在地震中怎样自救吧。
四、播放地震逃生视频
通过看视频，我们真为铛铛高兴，终于脱险了，你又学到了那些自救方法，现在小组交流，组长可以记录下来，看哪个小组总结的方法最多，小组讨论。
小组汇报。
掌握正确的逃生方法是多么重要，其实地震也不是突然发生的，有很多预兆，你知道吗？学生谈谈。
总结儿歌。
看到这些预兆你会怎么做呢？出示防震准备。
五、小结、上完本节课，你有什么收获? 今天同学们学会了这么多地震时逃生自救的方法，希望大家把它带回家，分享给你的爸爸妈妈和亲朋好友，让大家都学会地震自救方法。我们不但要在地震时会逃生自救，遇到其他危险时也要灵活的逃生自救。最后祝大家每天平平安安，快快乐乐！（播放祝你平安）结束本课。
板书设计：
地震面前不能慌
在户外：双手抱头，避开高大的建筑物 在室内：活命三角区 在课堂上：有秩序逃生 无力脱险时：保存体力
