“旅行计划设计”活动指导教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“设计一个旅行计划教案”。
“旅行计划设计”活动指导
河北无极中学 李建考
【教案背景】本课的教学对象是高一学生，通过近两个月的学习，他们已网上搜索及获取信息以及处理加工的能力。他们富有创造力，表现欲望强。将知识融入到生活中，并充分给予鼓励和肯定；采用作品全班展示，在过程中给每个学生以成就感。
【教学课题】以小组为单位，设计一个详实可用的旅行计划
【教材分析】本课出自地质出版社编写的信息技术必修《信息技术基础》中第四章信息获取、加工与表达等信息技术综合应用实践模块。该模块要求学生根据自己的兴趣，以小组形式，完成综合实践活动。
【教学方法与课时分配】 讲授法，案例分析法，小组合作。【教学目标】
知识目标：学会选择的搜索工具及使用，学会分类保存；运用Word等来表达。过程目标：学会科学规划，能根据信息需求及来源，恰当获取；能鉴别与评价所获取得信息；开展小组合作。
情感目标：通过分组合作培养学生团结合作、自主学习、自主探索的能力。【教学重点】重点是信息获取和运用。培养学生的观察能力、分析能力、鉴别能力。【教学过程】
一、课前旅行小调查与课堂引入
走出家门、外出旅行是我们每一个人的梦想。假设你放暑假了，有时间也有钱，你是否想去旅行？填写一个旅行问卷小调查。
1、旅行目的地；
2、选择理由；
3、出行工具；
4、同行人员及人数；
5、旅行时间长短。
提示：旅行由于资金等现实限制，选择在河北、北京、天津境内。课堂引入
1、初步统计结果
（1）目的地相对集中，选择北京占到75%，上山（障石岩与驼梁等风景区）下水（秦皇岛北戴河与白洋淀等））占20%，其它（避暑山庄、植物园等）占5%。
（2）出行理由：经典台词“想，很想，非常想”（3）出行工具：汽车，火车占绝大部分
（4）同行人数：大多2至5人。也有个别同学设计为独自出行。
（5）时间长短多在2天到5天之间。个别同学选择几个月或几年，甚至一辈子。
2、个别人的旅行小调查选读（适当调节课堂气氛）。
二、话说旅行
旅行一是可以放松心情，缓解学习压力；二是可以见多识广，拓展视野。为了旅行中吃的好、穿的暖、睡的稳、行的快，出发前应当有一个完整详实的计划，所谓“磨刀不误砍柴工”正是这个道理。
三、旅行准备指导
（1）出行目的地选择与同行人员
可以是山水名胜、也可以是人文景观或者大学校园等
我们选择的目标必须明确而具体。比如说在这次调查中，很多同学选择目的地是北京。大家可以想想，坐车到了北京，不可能在车站一直茫茫四顾吧。
远一点，北京故宫、秦皇岛海边；
近一点石家庄植物园、正定大佛寺、赵县赵州桥；
再近一点，家乡无极县内有城隍庙、甄氏墓群、无极剪纸。
至于几个人同去，现实世界一般结伴而行，推荐3-5人，一个人的旅行很孤独。例如：骑行北京计划
骑行北京计划：参与者3人，旅行目标为北京故宫、北海公园、香山等等。（2）出行工具与路线选择
核心是如何去和如何回的问题，常见的工具为汽车、火车。还有部分选择步行和自行车。
出行路线因出行工具的不同而有所区别。各种方式可相互结合，例如北京市内游，自行车比坐车更方便。旅行介绍：驴友户外与一般旅行有很大的差别（3）目的地日程安排
吃住：地方小吃（北京烤鸭）、特色食品（天津大麻花）等；住宿一般经济即可。行程：提前计划旅行行走路线，纸介地图更加方便一点（4）携带物品（穿和用的物品）
衣服、手机、对讲机、手电筒、常用药品（创可贴）、相机等（5）费用预算
花费原则：经济、节简。
钱是次要的收获是主要的。我们的旅行，目的是花最少的钱，得到最大的快乐！（6）其它考虑因素 天气情况等
三、任务介绍与作品要求
1、活动任务：根据预设情境设计一个切实可行的旅行计划。情境设定：暑假，三至五天的空闲时间，结伴去旅行。
（1）自由结合小组。原则：目的地相同或相近，人数为2－3人；（2）通过小组集体努力，完成一个旅行计划设计。
计划应包括出行目的地选择与同行人员、出行工具与路线选择、目的地日程安排、携带物品、费用预算及其它考虑、景区景点说明、自然人文历史景观介绍等。
2、作品要求：
（1）每组为两个作品，一个word（旅行计划网上交流），一个PPT（公开展示）（2）本次活动时间为五课时，最后一节课进行成果交流与展示。
四、旅行计划设计建议
1、首先要明确小组成员分工
举例：无极至北京自行车骑行计划任务分工（均为网名）：
（1）知足常乐：负责后勤及财务（常用药品、生活用品、体能训练、财务预算）（2）骑行天下：负责技术支持（排查、搜集沿途自然、人文历史景观资料）（3）三百六十天：做出详细路线，并安排整个吃住和行程
2、确定旅行过程中需要查找的主要问题，其次将大问题、重点问题拆分为小问题逐一解决。
主要问题可以分为吃穿住行用五个方面。
例如，行包括如何从无极到达目的地，如何在目的地游览、顺利返程等重点问题。先说去，如何坐火车去北京就是一个主要问题，你得折分为这样几个小问题，如何无极到石家庄客运站，如何石家庄客运站到火车站，如何从石家庄火车站买票到北京等
3、信息来源
（1）网络查找：因特网，相关网站和网页。
（2）纸介媒体：报刊、杂志甚至教科书。关于北京故宫，高中美术课本。（3）向去过的亲朋好友了解信息，更准确、更客观。特别提醒：
一是要明确设计旅行计划需要什么样的信息，通过什么途径来获取。二是针对未知问题查找答案时，做到有效搜索，防止迷途。
五、技术支持
1、如何在网上高效找到相关旅行信息，离不开搜索引擎。
搜索中常用为“关键字搜索”，“关键字搜索”的网站有百度、网易有道、腾讯搜搜、搜狐搜狗、中国雅虎、谷歌中文等
车站到故宫北京故宫、八达岭长城等，对于旅行来说，只有在了解历史文化的前提下，才能使旅行变得丰富多彩。当你站在故宫太和殿广场，你是否知道脚下的砖是来自江苏。这些都我们要查找的内容。
至于搜索的方法技巧与如何保存网页中的图像文字，请参考教材第二单元第二节《网上获取信息的策略》相关内容
2、网址导航：
假如去北京旅行。关键字可以是：无极到北京、石家庄火车站列车时刻表、北京火网址导航就是一个网址集合，按照一定条件进行分类的一种网址站。可以快速找到并进入自己需要的网站，而不用首先要记住各类网站的网址。
www.daodoc.com http://dir.iask.com/ 360安全网址导航 百度网址大全
3、出行离不开地图。这里重点介绍网络地图应用。
常见网络地图“百度地图”、“搜狗地图”、“google地图”和“三维模拟图”等。利用这些地图，我们不仅可以了解其地理位置，还可以通过输入“起始点”“目的地”，很快确定两者间的距离和建议线路。也可以借助网络地图搜索地点、查询公交驾车线路。
六、感悟
我们设计旅行计划的目的，就是在旅行过程中收获更加强烈的感觉，得到更大的满足和快乐。
【教学反思】
本节课是一节综合活动课（续），通过分组方式，结合实际，利用网络资源，组内分工合作，搜索编辑信息，有效整合，以组为单位来完成完成旅行计划。
课前将旅行计划参考资料如旅行参考网址、旅行计划参考示例、活动计划表等，将这些材料学生电脑桌面，以供学生学习使用。
在课堂教学中，具体情况如下：
1、部分同学做得较好，但在表达上出现胆怯，表达不清楚，须在以后多锻炼。
2、把这个活动安排在长假的前一周，有身临其境之感。充分激发学生想象的空间。适当引入自已的经历或身边的事例，以强调做好计划的必要性。
