蜘蛛脱险教学设计_蜘蛛脱险教案

蜘蛛脱险教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蜘蛛脱险教案”。

《蜘蛛脱险》教学设计

设计者：刘晓梅

教学目标：

1.学会本课的生字新词。

2.学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法，了解借事喻理的写作手法。

3.读懂课文，并从中受到“凡事要坚强乐观，不沮丧灰心，不自暴自弃”的启发。

一、自主学习

自学要求：

1.放生朗读课文，自学生字词。

2.了解蜘蛛遇到了几次危险？用“——”勾出相关的句子。自学预检：

1、我会读：

坍塌 粉身碎骨 生气勃勃

口涎 影影绰绰 安然脱险

动弹 沮丧灰心 自暴自弃

2.了解蜘蛛遇到了几次危险？是什么样的危险？指名说说。

二、合作学习

要求提示： 是怎样脱险的？从它脱险的过程中，你看到一只怎样的蜘蛛？

学法指导：

1、小组采用喜欢的方式学习课文4-5段，用“—”画出蜘蛛脱险的句子，并试着用抓关键词、关注修辞手法、体会标点符号等方法认真品读。

2、小组试着用喜欢的朗读方式展示蜘蛛的形象。

三、展示评价

1、班以组为单位反馈合作学习的成果，汇报员作主要汇报，小组成员适时补充。

2、小组汇报时，其他小组的同学要认真倾听，做适时补充，同时进行评价。

四、达标检测（小练笔）

在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难之中沮丧灰心，自暴自弃。这句话让我想到了......五、小结

再读“在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难之中沮丧灰心，自暴自弃”。

附 板书设计蜘蛛脱险（借事喻理）

坚强 乐观

遇险---------------------

不屈不挠

脱险