人民美术出版社三年级第六册《植物籽粒拼图》教学设计鞍山市新陶小学王艳由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“王艳教案和教学反思”。
人民美术出版社三年级第六册 《植物籽粒拼图》教学设计
鞍山市新陶小学王艳
教学目标
（一）显性内容与目标
应知：了解用植物籽粒的色彩和自然形态设计拼贴，学习籽粒拼摆，粘贴图形的方法。
应会：掌握依据绘好的图样，选择色彩、大小适合的植物籽粒拼摆、粘贴的方法，进行造型创作。
（二）隐性内容与目标
感受拼图创作的乐趣，提高学生选择、进行创作的能力和动手制作的能力。设计意图 ：本课教学以“植物籽粒拼图”为课题，利用各种植物的种子、纸板和胶水进行拼图、粘接，创造和设计形象。通过本课的学习，提高学生利用身边容易得到的材料进行创造、设计和制作的能力，增强学习美术的兴趣。教学准备
各种形状、颜色大小的植物籽粒、胶水或乳胶等 教 学 过 程
一、组织教学
检查学习用具准备情况，调节学生情绪，准备上课。
二、导入新课
1、出示植物籽粒拼贴画。
师：今天老师给大家带来了一幅画，看看与平时的有什么不同？ 生：是用植物籽粒拼贴而成的。
3、今天，我们要将这些普普通通的种子拼贴成一幅幅美丽的图画。
4、出示课题：《植物籽粒拼图》
三、讲授新课
（一）分析种子
1、展示各种植物种子。你能说出这些植物籽粒的名称吗？ 你认识哪些植物种子？
――豆类、米类、果类、……
2、分析种子的特点。A、绚丽的色彩。B、有趣的形状。
我们利用种子有着绚丽的色彩和有趣的形状，用我们灵巧的双手、智慧的头脑就能够创作出与众不同的植物籽粒拼贴画来。
（三）示范制作
教师边制作边讲解制作步骤：
（1）设计画稿，要求简洁，概括，有创意。（2）在画稿上均匀地涂上胶水或贴上双面胶。
（3）选择适合的植物籽粒粘贴在画稿上, 选择植物籽粒要合理，颜色、排列要好看，各种种子不要混杂在一起。（4）修改完成。
（四）作业欣赏
1、课件展示有些学生作品，学生欣赏思考。
运用你手中的植物籽粒，粘贴出一幅美丽的拼图。
2、教师巡回，指导要点：
（1）画稿设计要简洁，概括，有创意。
（2）涂胶水要均匀，稍微多一点，注意不要涂到画稿的外面。（3）选择植物籽粒要合理，颜色、排列要好看。
五、展示评价
1、“种子拼贴艺术展”，学生上台介绍自己的作品，并让他们谈谈在拼贴中遇到的问题，自己是如何解决的以及用各种方法进行艺术创作的体会。六.小结：植物籽粒拼图带给我们的美感是：排列有秩序（秩序的美）、制作精细（细节美）、构图饱满、内容新颖。观察植物籽粒，从色彩、形状、大小等方面分析。拓展延伸：
根据本课的学习方法，你还能用什么材料完成漂亮的拼图，回家试着做一做。
