爸爸妈妈你们辛苦了教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爸爸妈妈辛苦了教案”。
务川第三小学：高红婵
教材分析：
本课选自义务教育课程标准版实验教科书《品德与社会》三年级上册第二单元第二课，内容分为“妈妈的手”、“我跟爸爸妈妈去上班”和“今天我当家”三个部分。孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，本课为启发小学生孝敬父母提供了一个很好的学习体验。这一点正体现了《义务教育品德与社会课程标准》中“道德存在于儿童的生活中”这一理念。
学情分析：
三年级学生由于年纪小，具有较强的自我意识，对于父母的辛劳，往往视而不见，有的孩子甚至认为父母的辛苦是理所当然的，所以本课的教学主题是：通过学生对父母日常生活及工作情况的了解和亲身体会，来感受父母持家的辛苦，从而树立为父母分担压力的思想。教学目标：
1、通过观察，让学生感受爸爸妈妈为家庭温馨付出的辛劳，明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出。
2、感受父母的养育之恩，知道爸爸妈妈很辛苦，学会关心体贴父母。
3、能用自己的方式爱父母，用自己的实际行动为父母添欢乐。教学重点和难点：
重点：让学生感受爸爸妈妈为家庭温馨付出的辛劳，明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出。
难点：教导学生学会理解父母，孝敬父母，并付诸行动。教学准备：多媒体 教学过程：
一、创设情境，引入课题
1、让学生猜谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。（手）
2、幻灯片出示图片让学生观察大手和小手的区别，从而激起他们懂得体贴父母的思想感情。乘机引出课题并板书课题：爸爸妈妈你们辛苦了。
二、图文结合，初步了解
1、读一读
幻灯片出示医生上班、农民干活等事例，让学生初步感受爸爸妈妈的辛苦。
2、说一说
让孩子们先和同桌说一说自己爸爸妈妈的工作情况然后全班交流。
3、留守儿童无法目睹父母的工作情况，幻灯片出示让学生了解父母工作的艰辛和生活的不易，感悟到养育自己的辛劳。
三、交流体验，深入体会
幻灯片出示爸爸妈妈做家务的图片，再一次体会父母的辛苦。
四、感悟深化认识，转化为具体行动
1、父母的恩情难以报答，在以后生活中，你想帮助爸爸妈妈做点什么呢？(让学生学会感恩)
2、播放《父亲》沙画视频。
3、观看视频后让学生说出自己想对爸爸妈妈说的话。
五、课堂小结
师小结，对孩子进行感恩教育。
六、作业布置：
把你想对爸爸妈妈说的话写下来，然后念给父母听。
