《青年友谊圆舞曲》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“友谊圆舞曲教学设计”。
《青年友谊圆舞曲》教学设计
学习目标：
1、过程与方法：学习演唱《青春友谊圆舞曲》，能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音热情爽朗的情绪演唱歌曲。
2、知识与技能：了解圆舞曲风格，三拍子指挥图示和初步掌握自然大调音阶的基础音乐知识。
3、情感态度与价值观：感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。
学习重点：
能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音，热情爽朗的情绪演唱歌曲。学习难点：
学习并掌握自然大调音阶的基础知识；在歌唱中表现三拍子的强弱规律。教学用具：课本，多媒体 教学过程：
一、导入：
1、复习三拍子指挥拍
师：同学们上节课我们学习了一首三拍子歌曲《彩色的中国》，大家还记得三拍子指挥拍吗？
2、师生合作：教师范唱歌曲《青年友谊圆舞曲》，学生指挥。
师：今天老师给大家带来另外一首三拍子的歌曲，请同学们一起来当老师的指挥家，我们一起来合作一下。
二、新课教学
1、师生律动：感受圆舞曲音乐风格，师：圆舞曲又叫华尔兹，起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，节奏鲜明，轻快，热情，有要跳舞的冲动。
2、聆听歌曲，思考问题：歌曲的情绪，速度跟《彩色的中国》有何不同？（活泼、愉快地）歌曲描绘了一幅怎样的画面？ 歌曲的主题：友谊、和平、团结。
2、作品介绍
师：这首歌曲是江山作词，天戈作曲。创作于1955年，当时国泰民安，群众安居乐业，人民情绪很安康，这首歌曲是为参加波兰举行的世界青年联欢会创作的。歌曲三段歌词是按照友谊、和平、团结写的。当时提倡团结青年人，提倡和平反对战争。作者当时20多岁，对世界和平，世界青年强调友谊的气氛很理解。当时世界青年联欢会是向世界征曲的，国内也有几首应征，《青》入围。
3、分析歌谱
自然大调音阶（基础大调音阶）：看乐谱总结规律
1、没有升降记号
2、歌曲结束音 13、用科尔文手势练唱音阶
4、学唱歌曲
师：轻声哼唱歌曲，找出歌曲中最具号召力的一句 生：拉起手、唱起歌……
(教师示范，纠正学生的歌唱姿势，解决歌曲的重难点乐句，教授基本的歌唱知识 三拍子强弱规律在歌唱中的应用，每个乐句长音保持口型）
三、拓展
1、背唱第一段歌唱
2、学生用三拍子人声伴奏，分组合作（学生互评）
五、小结
学生总结本节课所学知识.团结就是力量，让我们珍惜友谊，共同携手，共创中山新家园吧！2
