长春版语文二下：《汉字家园(一)2》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编二下语文教学设计”。
长春版语文二下：《汉字家园
（一）2》教学设计
一、教学目标：
1、知识和能力：识记8个一类生字，6个二类生字，积累6组反义词。
2、过程和方法：通过看图和感悟，使学生理解反义词的特点，完成识字任务，积累词语。
3、情感、态度、价值观：激发学生对语言文字的热爱，适时对学生进行思想行为方面的教育。
二、教学重点、难点：
1、用多种方法识记8个一类生字。
2、在情境中理解反义词的特点。
三、教学准备：挂图、课件、实物展台、生字及词语卡片
四、教学时数：3课时
五、教学过程：
第一课时
教学内容：识记4个一类生字，积累三组反义词。
教学过程：
一、导入：
1、师生做反义词对词游戏。
2、这节课我们再来学习几组反义词。
二、学习生字，积累词语。
1、宾客——主人：
（1）表演
（2）刚才你看到什么了？
（3）出示词语：主人——客人
（4）学习生字：客
A、ke
B、组词：客气、做客、乘客、客车、客厅、请客、宾客
（5）学习生字：宾
A、客人又叫做——宾客
B、书写 bin
C、组词：宾馆、来宾、宾至如归
（6）小结：“宾”和“客”有什么相同的地方？（部首相同，都是形声字）它们为什么都是宝盖旁？
2、温暖——寒冷：
（1）现在是什么季节？（春天）春天大家感到很温暖。
（2）出示词语：温暖，读一读。
（3）你知道温暖的反义词是什么吗？（寒冷）
（4）出示词语：寒冷，读一读。
（5）学习生字“冷”
A、leng 讲一讲
B、做“冷”的动作
C、组词：冰冷、冷汗、冷饮
D、“冷”的反义词是什么？
3、前进——后退：
（1）看动作，猜一组反义词
（2）出示词语：前进——后退，读一读。
（3）学习生字“前”
A、qian
B、书写 这个字写的时候要注意什么？ 书空
C、组词：前边、前天、前方、前后[反]
三、复习巩固生字、词语。
第二课时
教学内容：识记4个一类生字，学习3组反义词。
教学过程：
一、导入：
1、复习上节课学习的生字、词语。
2、这节课我们再来学习几组反义词。
二、学习生字，积累词语。
1、破坏——保护
（1）分别出示图片1、2，说说这两个女孩在干什么？
（2）出示词语：破坏——保护，读。
（3）学习生字“保”
A、bao
B、组词：保护、保安、保存、保密、保证、保险
2、险
（1）xian
（2）书写 书空
（3）组词：危险、冒险
3、危
（1）wei
（2）书写 书空
（3）组词：危机、危急、病危、危在旦夕
（4）古诗：〈〈夜宿山寺〉〉
（5）出示图画，用“危险”造句。
4、全
（1）危险的反义词是什么？（安全）
（2）出示词语：安全，读。
（3）quan
（4）组词：安全、全体、全神贯注、全心全意、两全其美
5、复习巩固生字、词语
6、落后——进步
（1）故事〈〈龟兔赛跑〉〉，图1
（2）读词语：落后——进步
（3）图2，上面画的是什么？想象一下，为什么兔子获胜了？
三、复习巩固生字、词语。
第三课时
教学内容：复习巩固。指导书写。
教学过程：
一、复习导入。
二、P5——读一读，会写的写下来。
1、自由读、齐读。
2、领读。开火车读。
3、写一写。
三、P5——读一读，再说几个这样的成语。
1、自由读、领读。
2、这些成语有什么特点？
3、你还知道哪些像这样的成语？（口是心非、冰天雪地、取长补短、朝三暮四„„）
4、齐读
四、P5——识字交流：除了在学校里学习汉字，你还可以用哪些办法来学习汉字？
1、总结书中的办法。
2、说说自己的办法。
五、指导书写。
六、作业：书写一类生字。
七、板书设计：
汉字家园
（一）——2
bin ke leng qian
宾 客 冷 前
bao quan wei xian
保 全 危 险
