猜字谜教学设计_猜字谜教案设计

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一年级下册《猜字谜》教学设计

韩艳辉

教学目标 能正确认读 12 个生字，会写 7 个生字。能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。了解猜字谜的基本方法，并学习运用。

教学重点能正确认读 12 个生字，会写 7 个生字。能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。

教学难点 了解猜字谜的基本方法，并学习运用。

教学准备 字词卡片，课件，学生课前搜集一些字谜。教学过程

一、激趣导入 出示字谜：一加一。请大家猜一个字。交流猜的方法。板书课题，领读，指导书写“字”，组词，造句。

二、初读第一则 1 自由读课文，要求读准字音。2 检查：带音节的生字。检查：去掉音节的生字。交流记字方法。指导写字：左、右、红、时。

三、再读第一则 指名朗读，要求读通顺。采用多种方法练习朗读，要求读流利。交流讨论：你能猜出是什么字？你是怎么猜出来的？小结猜字谜的方法。

四、拓展训练 学生分享自己搜集的字谜，小组内互相猜一猜。交流展示小组猜字谜的成果。五布置作业 和家人一起猜字谜。

第（2）课时

一、谈话导入 说一说和家人一起猜了哪些字谜？是怎样猜出来的？

二、初读第二则 1 自由读课文，要求读准字音。检查：带音节的生字。检查：去掉音节的生字。交流记字方法。指导写字：动、万。

三、再读第二则 指名朗读，要求读通顺。采用多种方法练习朗读，要求读流利。交流讨论：你能猜出是什么字？你是怎么猜出来的？小结猜字谜的方法。

四、拓展训练 出示本课生字，小组内编字谜。全班交流猜一猜。五布置作业 以猜字谜为主题，办一份手抄报。

板书设计：

猜字谜

秋 青