三年级语文下第五单元《感恩》教学设计（版）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文第五单元教学设计”。
一、教学设计理念
中华民族自古有滴水之恩当涌泉相报的说法，也有不少感人肺腑的感恩故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。在较长时间里，我们忽视学生成长中的感恩教育。再加上家长过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有自私、冷漠、孤僻的一面，这是个危险的信号。因此对生进行感恩教育刻不容缓。
二、设计目的
1、唤起学生的感恩之心，懂得感恩。
2、对父母，对帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子。
三、活动过程
1、谈话导入（略）
2、感受父母的爱
（1）媒体展示父母关心孩子的画面，让学生说，生通过画面直观地感受父母的爱
（2）问卷调查
口头完成问卷调查：要求学生诚实回答出父母的生日在哪一天。接着采访几位家长，让家长说说自己孩子的生日在哪一天，让学生直接地感受到自己对父母的关心不够，唤起学生的感恩之心。
（3）调动情感
生边看屏幕边听故事，故事一《唠叨的爱》，听后让生说，此时你想说些什么？
故事二《一位辛酸父亲的来信》，听后让生谈感受。
3、说父母的爱
利用课前收集的资料来夸夸自己的父母，说说父母是怎样爱自己的。让生畅所欲言，更进一步唤起学生的感恩之心，让生明白要感恩。
4、回报父母的爱
生用自己喜欢的方式来回报父母的爱，可为父母唱一首歌、吟一首诗&&多媒体出示温馨提示让生自由讨论，以小组行式一组一组汇报
5、感恩
① 生在感恩花上写自己最想对父母说的话，写完后自由说。
② 生把感恩花围成心，献给父母。
③ 家长谈感受
④ 提升感情，齐唱《感恩的心》，在歌声中宣布活动结束。
四、设计流程图
