诗词诵读第一课时教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“宋词朗读教学设计”。
七年级选修课《诗词诵读》教案
第1周教学目标：
1、了解诗词的定义及其特点。
2．借助诵读视频感知声音的魅力，体会诗词的抒情性。
3．巩固学生“我喜欢诵读”的兴趣，激发“我也要诵读”的愿望，树立“我也能诵读好”的信心。教学重点：
感知声音的魅力，激发学习诵读的热情。教学难点：
诗词的定义以及诗词的文学特点。教学时数：一课时
教学过程： 破冰之旅：
中国是诗歌的王国，从远古至近代诗歌不知其几千万万，因种种原因失传了的除外，保存下来的仍可说是浩如烟海„„
作为语文老师，我喜欢唐诗宋词，我愿意通过诵读触摸文字的温度，我更愿意用声音传递语言的魅力„„所以我开设了这门选修课，欢迎大家——欢迎你们！
那你们都是为什们选择这门课程呢？请大家自由来谈谈„„ 学生自我介绍„„ 教师总结：
有志趣相投的人和我走到一起，我非常高兴！虽说我们人不多，但人越少革命队伍越纯洁——起码其间没有滥竽充数的，那我们所有的人相处起来就更会心灵契合，情绪愉悦！
从今天起，我们就组建了一个特殊的团队，我们这个团队有一个共同的特征，那就是相信声音的力量！
一、诗词的定义及特点
1、首先老师来介绍一下“何为诗词”？
诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。简而言之，诗每行的字数固定一致，而词则不一致，故词又有“长短句”一称。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。
诗歌现代汉语释为一种“抒情言志”的文学体裁。
2、归纳总结：
诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，注重结构形式的美，饱含着作者的思想感情与丰富的想象。
所以，诵读能有效地生发并传达出诗词内在的情感与形象！
3、视频欣赏《满江红》岳飞
刚才听到的就是岳飞的名作《满江红》，该词言志——誓破顽敌，精忠报国的一腔豪情淋漓尽致的表现出来啦。
二、朗诵的性质
借助的什么手段呢——诵读。下面面我们就了解一下诵读：
1、朗诵？——朗诵是指充分运用语言的各种因素和发声技巧，清晰亮丽诵读作品、准确地把作品的思想感情表达出来的艺术活动。
2、特点：——把书面语言转化为有声语言的再创造。
朗诵语言是一种艺术语言，朗诵者必须进行艺术语言的有关训练，学会掌握艺术语言的各种技巧。
有的人错误地认为，朗诵是一件很简单的事情，只要会说普通话就能朗诵；或者认为朗诵无非是提高嗓音、加大音量罢了。他们不了解艺术语言需要讲究高度的技巧，不重视艺术语言技巧的学习与基本功的训练„„由此可见，一个人在生活中会说话，并不等于能够朗诵好一篇作品。研究朗诵这个问题，我们首先要弄清楚艺术语言和生活语言二者之间的关系与区别：
3、朗诵语言与生活语言的区别
生活语言是自己说的话，艺术语言是作家的作品通过艺术家之口说出来的话。
在生活中，人们总是为了达到某种目的根据自己的所见、所闻、所想、所感而说出某一时刻自己所需要说出的话；而朗诵则是表现作家作品中所要表现的规定情感和事物，表现作家在特定的环境中所见、所闻、所思、所感而写出来的经过艺术加工的语言。
生活语言具有随意性，想怎么说就怎么说，可以重复，不受时间限制，而艺术语言则不同，会受到很多条件限制。因为朗诵者表现的是作家早已写下来的固定文字，不能随意更改。而且，它要受到时间和空间限制，必须要在规定的时间内完成朗诵一个作品，不能随意加以重复。同时，朗诵又受到一定空间的制约，朗诵者要通过一定的空间距离与听众实现交流，感染他们。因此，朗诵必须使每个听众都能听得清、听得懂，并且还要以情动人，具有感染力。
朗诵语言作为一门艺术语言，在艺术上就应该有它的标准和要求。朗诵语言应该是既真实又有艺术夸张；既自然又有所修饰；既有内心体验又有外在表现；既使人感到亲切自然犹如真实的生活，又给人一种引人入胜的美的艺术享受。
4、诵读视频欣赏
《温暖2008》新年联欢会 群星表演 谁知道2008年有什么重大事件? 是的，有奥运会，同时还有百年一遇的冰雪灾害。请大家看文字报道：
2008年从1月10日开始，一场持续了近1个月的低温、雨雪冰冻天气袭击了中国南方十九个省、区、市，其影响范围之广、所造成的灾害之重为历史罕见，属五十年一遇，部分地区为百年一遇。
受冰雪灾害影响，中国南方大部分地区交通中断，电力、供水设施遭受重创，春运受阻，群众日常生活受到严重影响。时值春运高峰，南北交通大动脉京珠高速公路广东、湖南段被冰雪覆盖断路，积压了大批车辆，受困者在高速路的汽车、铁路线的火车中有的长达十几天；广州、杭州等地的火车站大批旅客滞留，许多旅客不得不留在当地过年。
截止2月12日，灾害波及21个省(区、市、兵团)，因灾死亡107人，失踪8人，紧急转移安置151.2万人，累计救助铁路公路滞留人员192.7万人；农作物受灾面积1.77亿亩，绝收2530万亩；森林受损面积近2.6亿亩；倒塌房屋35.4万间；因灾直接经济损失1111亿 元。其中湖南、贵州、江西、安徽、湖北、广西、四川等省(区)受灾较为严重。
几十万子弟兵和武警战士，数十万警力，18万电力抢修人员，成千上万名干部群众都紧急行动起来。投入人员之众、物资之多，为1998年抗洪以来所仅见。
（其中也有民间的志愿者，最为著名的就有我们家乡的13名农民，他们于大年二十七晚亲自驱车千里驰援，携带者部分物资，拿着工具，赶赴灾区一线参与救灾活动。曾有一篇题为《13个农民感动了13亿人》的文章报道了他们的事迹。）
读完这段文，你感动吗？那就让我们一起来见证声音的力量——《温暖2008》，是2008年春节晚会的诗朗诵节目。表演者是全国著名的演员，从语音面貌、到表现技巧，乃至对作品的理解，他们皆属一流，下面我们就欣赏他们表演。
播放视频《温暖2008》
这是一首现代诗，抒发的是众志成城共战严寒的豪情，以及对伟大祖国的赞美歌颂之情。——而让我们深刻体会到这些的，就是声音的力量！
三、人人能朗诵
可能有同学说，那些都是演员，我读不好，其实关键在勇气，下面我来第一段：
1、2008年感动中国十大人物事迹、颁奖词
他们被评为2008年感动中国十大人物，请看他们——
获奖名片：唐山十三农民兄弟——自发去灾区救灾的农民兄弟 获奖理由：大爱至朴
人物简介：宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙。均为男，河北唐山人 年龄最大62岁、最小19岁，农民。
事迹简介：
2008年初，特大雪灾袭击了华南地区，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。没有上级号召，也没有组织要求，河北唐山13个农民除夕那天租了辆中巴车出发，顶风冒雪来到那里参与救灾。
5月12日下午，在得知四川汶川发生特大地震后，宋志永和12位兄弟成为最早进入北川的志愿者之一。他们用最原始的方法——铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，不断寻找幸存者。只要哪里需要，他们就到哪里。
颁奖词：不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。
