《政府的责任,对人民负责》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“政府的责任教学设计”。
第三课第二框题《政府的责任，对人民负责》教学设计
★ 教学目标
（一）知识目标
1、了解政府的宗旨和政府工作的基本原则。
2、了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。
3、理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。
（二）能力目标
1、提高归纳与分析能力。如：从典型案例中归纳政府坚持对人民负责原则的具体要求，用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析案例中政府的表现等。
2、提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
3、学会用唯物辩证的思维来观察问题、认识问题。既要看到我国绝大多数政府部门都能对人民负责，又要看到还有少数政府部门没有做好。
4、在公民的合法权益收受到侵害时懂得向政府寻求帮助。
（三）情感、态度与价值观目标
明确我国政府的性质和宗旨，进一步升华对我国政府是人民的政府的认同，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
★ 教学重点
坚持对人民负责的原则。
★ 教学难点
政府的工作态度、工作作风、工作方法。
★ 教学方法
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★ 教学安排
1课时
★ 教学过程
（一）复习旧课
教师活动：指导学生回顾上一节学习内容：政府的主要职能，我国政府是便民利民的政府。
（二）进行新课
材料：创设情境
十届全国人大五次会议闭幕后，国务院总理温家宝在记者招待会上的一些讲话内容：“政府工作走过了四个年头，告诉我们一个真理，这就是政府的权力都是人民赋予的，政府工作人员除了当好人民的公仆以外，没有任何权力。”“全国二千五百多个县中，我跑遍了一千八百多个”“这使我更深地了解了国情和人民的状况，深知人民的期待。我将忠实地履行宪法赋予我的职责，殚精竭虑，鞠躬尽瘁，不负众望。”3月7日，国务院副总理吴仪对于当前存在的看病难、看病贵问题说：“在这个问题上群众不满意，我没有做好工作，愧对百姓，应向大家道个歉！”
我们的政府是人民的政府，权力是人民赋予的，政府履行各项职能必须以人民的利益为根本出发点，切实维护人民的根本利益。
设计意图：由此情景带出政府的责任是什么的话题，以此引起学生的共鸣，调动学生的学习兴趣。
一、解读一个市长的承诺
合作探究：解读一个市长的承诺：
（1）归纳市长承诺的内容，想一想，市长最关注的问题是什么？
（2）假如我们是该市市民，市长的承诺与我们有什么关系？
（3）市长代表政府作公开承诺的目的是什么？有什么好处？
师生共同探讨：
（1）市长最关注的问题是政府要搞好公共服务。市长的各项承诺意味着作为市政府应该为人民群众提供更多的公共服务，增强政府的服务职能，多为人民群众办实事、办好事。
（2）正是因为有了市长的承诺，才会使更多的人提高了职业技能，实现了就业和再就业；使更多的人解决了饮水困难、交通不便的情况；使疾病防治有了健全的防治网络；使更多的孩子安全地接受教育；使我们每时每刻都会感到政府的作用，享受着政府提供的各种服务，过着安定祥和的生活。
（3）市长代表政府作公开承诺的目的是政府要切实履行职责，增强服务功能。通过政府行使其职权使更多的人享受到政府的服务，真正使人民感受到我们的政府是人民的政府，政府的宗旨是为人民服务。这一公开承诺，一方面，有助于使广大市民更多的了解政府的性质和职能，相信我们的政府是人民的政府，是为人民服务的政府，从而积极支持政府的工作。另一方面，使政府的职能履行情况置于群众监督之下，自觉地接受群众监督，从而不断提高行政效率，增强服务意识。
二、坚持对人民负责的原则
1、我国政府的工作宗旨和原则及其依据
教师活动：让同学们都参与进来讨论，请他们说说，在他们心目中的好官是怎么样的？ 教师总结学生观点并加以总结，同时引导学生阅读教材40页中中南海新华门影壁，思考：毛泽东手写“为人民服务”用意。
小结：一个好官应该是一个能真正为人民服务的公仆，一个好的政府，应该是为人民服务的政府，政府的责任应该是对人民负责。
强调：我国政府的宗旨：为人民服务；政府工作的基本原则：对人民负责。
提示：对一个事物的认识总要从三个方面入手，是什么？为什么？怎么做？我们也从这三个方面来解读一下政府的责任。
教师活动：为什么说我国政府的责任是对人民负责呢？由什么决定？
提示：因为我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，这就决定了政府是为人民服务的，要对人民负责。
2、坚持对人民负责的基本要求（怎么做）。
教师活动：要做到坚持对人民负责的原则，政府应该怎么做呢？
提示：我们可以从工作态度、工作作风、工作方法这三个方面来看。简要说明三者递进关系。
（1）坚持为人民服务的工作态度。
（2）树立求真务实的工作作风。
（3）坚持从群众中来到群众中取得工作方法。
探究材料：任长霞先进事迹
任长霞，河南省登封市公安局局长，她始终把人民群众的疾苦和安危放在心上；为了更好地了解情况，她把每周六定为局长接待群众日。诚信倾听群众呼声，解决了十多年来的控审积案。共查结控审案件230多起，使多年的上访老户息诉停访；自入警以来，她从事的都是有一定权力的工作，总有人通过直接或间接的关系来靠近她，给她送去金钱、物品，但都被她婉言谢绝。
学生活动，分小组讨论：
（1）任长霞始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，诚信倾听群众呼声，解决了十多年来的控审积案，坚持了为人民服务的工作态度。
（2）任长霞诚心倾听群众呼声，解决了十多年来的控审积案，使多年的上访老户息诉停访，把为人民服务落实到行动中，真抓实干，体现求真务实的工作作风。
（3）任长霞倾听群众呼声，解决了十多年来的控审积案，坚持了从群众中来到群众中取得工作方法。
教师活动：如何理解为人民服务的工作态度？它有什么要求？
提示：要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想（权为民所用、情为民所系、利为民所谋）。在执行公务过程中，深入群众、关注民生、体察民情、尊重民意；不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。
探究活动：“形象工程”
教师活动：“文化搭台、经贸唱戏”，这本是一件好事，然而，在某些地方，节庆活动被搞成了劳民伤财，徒有虚名的“形象工程”，有的城市层层“造节”，一年举办的节庆活动达30多个；有的贫困县只有几十万人口，为举办文化节，县城了挂出几千盏灯笼，摆出十多万盘鲜花。
学生活动：结合自己所了解的示例，谈谈对“形象工程”的看法？
小结：“形象工程”（1）增加了政府的财政开支，劳民伤财；（2）影响了政府在人民群众中的形象，损害了政府与人民群众的雨水情意；（3）会助长某些公职人员弄虚作假的不良作风，滋长了腐败；（4）不利于社会主义和谐社会的建设。
课堂设问：“民心工程”和“形象工程”的区分标准是什么？
提示：（1）政府工作是否建立在人民利益的基础上；（2）是否能把工作的着力点真正放在研究、解决人民群众生产生活中的紧迫问题上；（3）是否能经得起实践、群众和历史的检验。学生活动：根据上述内容试着归纳一下什么是求真务实的工作作风？
思考：政府公职人员为什么要做到坚持求真务实的工作作风，又应该如何贯彻从群众中来到群众中去的工作方法？
提示：为人民服务不能仅仅停留在口头上，而要落实到行动中。要把工作的着力点真正放在研究、解决人民群众生产、生活中的紧迫问题上，努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。只有这样才能真正做到对人民负责，为人民服务。要坚持从群众中来到群众中去的工作方法。要求：政府要通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众意见和建议，认真对待群众的来信来访。还要为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈。
三、求助有门，投诉有道
1、方法和途径
情景设置：
材料一：2004年，深圳市政府决定他推行联系领导的电子直通车制度，在公众信息网上公布政府主要领导同志的公务信箱，方便广大市民通过公共信息系统向深圳市政府领导同志反映意见和建议。
材料二：浙江在全省范围内进行了有1万人参加的问卷调查。调查显示了群众对简化办事程序、缩短办事周期的迫切要求。2007年2月，浙江在全省范围内开展了一场名为“机关效能建设”活动。在全省统一开通了“96178”投诉电话和电子信箱，一些办事拖拉，工作推脱或纪律涣散的机关干部受到了处理。普通老百姓虽然对机关能效建设的意义不是太清楚，但现在机关的门确实比过去好进了，干部的脸好看了，事情也好办多了！
教师活动：上述材料说明了什么问题？公民可以通过哪些途径求助或投诉？
学生活动：（1）政府践行对人民负责的原则，为公民求助或投诉提供途径
（2）当在实际生活中遇到困难或自己的合法权益受到侵害时，我们可以向政府寻求帮助。
学生活动：开通热线电话；设立信访部门；发展电子政务；建立行政仲裁、行政复议、行政
诉讼制度。
教师补充：
1、（热线电话具有快捷、迅速、直接的优点）
12358价格投诉电话12365质量监督电话12366纳税服务电话
122交通事故电话12369环保举报电话12315消费者投诉电话
148法律服务专用电话12355青少年维权热线
2、例：徐州信访局网站
（通过信访部门，政府可以更多地倾听群众的声音，更多地为群众排忧解难。）
3、例：徐州市政府电子政务网站
（这种电子政务的优点是：方便、快捷、透明、工作效率高。）
行政仲裁、行政复议和行政诉讼之比较
4、行政仲裁行政复议行政诉讼
不同点：当我们与别人发生纠纷无法协调时，向政府申请行政仲裁。
当我们不服政府机关的某一执法行为时，可以向该机关的上级申请裁决。
当我们不服政府机关的某一执法行为时，可以向人民法院申请裁决。
相同点：都属于我国行政司法的主要内容，都是公民求助或诉讼的重要法律途径。
（通过以上的幻灯片让学生初步了解公民求助政府的几个途径并感悟它们各自的特点。）
2、公民学会向政府部门求助或投诉的作用和意义
教师活动：上面的这些途径对公民有什么用？公民向政府求助有何意义？
学生活动：思考、回答。有了政府提供这些求助的途径，公民就可以向政府部门进行求助，对于公民来说，有助于解决自己面临的困难，维护自己的合法权益，对于政府来说，可以让他们不断改进工作。
（三）课堂总结、点评
通过本节课的学习，我们知道政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责。同学们需要重点掌握政府要真正做到对人民负责，必须坚持为人民服务的工作态度；坚持求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法，并且要深入理解什么是求真务实的工作作风。此外，当我们遇到困难的时候，要懂得向政府求助，这样做不仅有利于维护公民自身的利益，也有利于改进政府及其工作人员的工作。
★ 课余作业
政府坚持对人民负责的具体要求是什么？
★ 板书设计
政府的责任：对人民负责
一、我国政府的工作宗旨和原则
1、坚持为人民服务的工作态度
2、树立求真务实的工作作风
3、坚持从群众中来到群众中去的工作方法
