已知一个数的几分之几是多少教学设计梧桐由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“已知一个数的几分之几”。
已知一个数的几分之几是多少，求这个数
一、复习引入
找出下面题中的单位一，并说出数量关系式。1.白兔的只数占总数的1/3。
2.一本故事书一共有94页，这个周末我看了这本书的5/7.之前我们已经学了已知单位一，求单位一的几分之几是多少，用乘法计算。同学们想不想知道已知单位一的几分之几是多少，求单位一是怎么计算的呢？今天我们就来探讨一下吧。板书课题。
二、出示学习目标。
1.我能学会“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题的解答方法。2.我能熟练地列方程解答这类实际问题。
三、探究新知
1.请看大屏，认真读题，口头完成填空。（1）小明体内的水分重————。（2）小明体内的水分占体重的——。（3）要求的是小明的——.2.谁来回答第一个问题。
3.题中把什么看做了单位一？板书：找单位一 4.4/5是什么意思？
5.根据我们找出的信息和问题，现在请独立用线段图画出信息和问题，画图前请思考：画图时先画什么？再画什么？各部分表示什么？数量是多？画好后小组内交流。板书：画线段图
6.哪个小组愿意和我们分享。
7.看着线段图，能写出等量关系式吗？板书：写等量关系式 8.在这个等量关系式中，谁是未知的，所以这个问题适合用什么方法来解答？根据等量关系式，你会用不同的方法来解答吗？先独立完成，再和小组同学交流你的想法。方程法和算术法。板书：列式解答
9.哪个小组想和我们分享你们的想法？
10.想要知道我们做的是否正确，就要进行检验，没你能想办法来检验一下吗？板书：检验 11.看来已知一个数的几分之几是多少，求这个数。可以用什么方法也可以用什么方法来解答？
12.你学会解答此类问题的方法了吗？
四、巩固提高。
好的我们去检验一下你们的学习成果吧！
1.请看第一题。39页第一题。根据解答这类题的过程，独立解答。指名汇报：单位一是什么？等量关系式式什么？怎样解答的？ 2.40页10题
这两道题的最大区别是什么？单位一是已知的用什么法计算？单位一是未知的用什么法计算？
五、课堂小结，布置作业
通过本节课的学习，你有哪些收获？ 作业：39页2和4题。
