32长鼻子大象教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大象保姆教学设计”。
3-2长鼻子大象
一、教学目的要求1、2、3、使学生掌握立体泥工作品的方法。
培养学生的立体感觉，提高他们的审美能力。感受成功的喜悦，培养他们的自信。
二、教具与学具的准备
教具准备：视频投影仪，橡皮泥，泥工板，泥工作品等。学具准备：橡皮泥，泥工板，泥工刀，木制刮刀等。
三、课时安排 1课时
四、学法指导
本课适宜探究教学，让学生在自由动手制作大象的过程中发现泥工制作的窍门，大象的牙和鼻子要注意边拉长力捻。同时也有小组学习，小组成员互相交流，相互评价，每个人之间相互合作，相互学习。
五、注意事项1、2、注意大象的比例要适当，否则很难看的。注意拉长的技巧、技法，可不要把橡皮泥拉断呀！
六、教学过程
1、谈话导入，激发兴趣。
同学们，前面我们已经学会了平面的泥工作品，今天老师又给大家带来了几件泥工作品，看这些泥工作品和以前的有哪些不同，你能不能说出来，做出来？（引起学生的兴趣，激发学习的欲望）导出新课，板书课题。
2、自主探究
（1）大家仔细看一下，这些泥工作品是怎么样做的？ 交流一下。
大家可以动脑筋想想，以小组为单位进行研究学习，并动手试一试，看能否做出精美的作品。
（2）学生自主进行学习探讨制作。
教师巡视指导，发现问题，提出问题，解决问题。
3、探索创新
把你的好方法介绍给大家，怎么样把大象做得栩栩如生？ 发挥你们的想象和聪明才智，创造一个立体泥工作品吧！
4、师生共同评价，课堂小结。
共同解决问题，发现技巧，交流经验。（1）你的作品是什么？（2）教师小结。
5、板书设计：
作品展示台。
