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《我们的社会主义祖国》教学设计
【教学目标】
1、知识目标：
①我国在国际舞台上的地位。②我国正处于社会主义初级阶段。
③此阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务
④改革开放以来我国取得的一切成绩和进步的根本原因。⑤始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
2、能力目标：
①逐步形成开放意识和世界眼光。②提高全局分析和认识事物能力。
③提高收集资料、分析资料并从中得出结论的能力。
3、情感、态度、价值观目标：
让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，激发他们热爱祖国的真情实感。
【教学重点】
1.正确看待中国在国际舞台上的地位和作用，了解中国的国际形象。2.正确理解我国处于社会主义初级阶段的原因。3.初级阶段的主要矛盾和我国的根本任务。【教学策略的选择与设计】
1.问题激发策略：给学生提供一系列的问题，激发学生的兴趣和好奇心。
2.自主探究策略：学生带着问题进入情境，展开想象，尝试提出问题并参与问题探究，主动获取知识。
3、多贴近学生的生活。我们国家发生的巨大变化就在学生的身边，学生吃的穿的、用的、听到的，都是最具说服力的。知识不应该是远离学生生活的抽象的知识和让学生一字不差地背出来的教条，而是源于生活而又高于生活的结晶。
【教学过程】
一、导入新课：
【多媒体】播放歌曲《走进新时代》
这是一首我们大家耳熟能详的歌曲，“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这两句歌词，形象而生动的概括了新中国成立以来我们伟大的祖国发生的翻天覆地变化。“高举旗帜，开创未来”寓意着当代青年要承担起建设祖国的重任，而要做到这一点，就必须全面了解我国的基本国情。今天我们就来共同学习第三课认清基本国情
第一框 我们的社会主义祖国
二、学习新课：
探究活动1：世界舞台上的中国
【多媒体展示】我国在政治、经济、文化舞台上的地位的图片。问：上述图片说明了什么？
启发学生回答：在建设和改革开放中，中国日益强大，国际地位日益提高。问：这些说明我国在国际舞台上是一个什么形象？
当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一，“中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。P32-1 探究活动2：与发达国家的差距
【多媒体展示】国情播报：“今天的中国让世界刮目相看：奥运会金牌榜名列第一，神舟十号载人航天飞船发射成功，经济高速发展，GDP上升至世界第二。中国的发展为世界的和平与发展谱写新的篇章。世界因中国而精彩！”
坐在电视机前的小王听到这样一个激动人心的报道非常兴奋，不禁惊叹：“太棒了，我国就要进入发达国家的行列了。
想一想：小王说我国就要进入发达国家行列的说法对吗？
发达国家通常指经济发展水平较高、技术较为先进、生活水准比较高的国家，又称工业化国家。
讨论: 你能简要地说我国的基本情况吗? 【多媒体展示】截至2002年，每10万人口中的科学家和工程师人数．我国仅为454 人．而日本为4909人，美国为3676人．俄罗斯为3557人．韩国为2193人．在技术工人中．我国高级技工仅占3.5 %，而发达国家为40 ％左右。
美国硅谷占地不过7500平方公里．2000年的产值是5000 亿美元．相当于中国当年国内生产．总值的一半：而中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80％。
问：⑴从上述材料中，我们可以得出什么结论？
我们还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。P33-1 问：⑵我们应该如何正确面对当前的国际形势。
我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，实现中华民族的伟大复兴。P33-2 探究活动3：我国正处在社会主义初级阶段
【多媒体展示】从2008年秋季学期开始，在全面实施农村义务教育经费保障机制改革的基础上，免除城市义务教育阶段学生学杂费，并对义务教育阶段学生免费提供教科书及图片。
2005年12月29日，全国人大常委会通过了关于废止农业税条例的决定。自2006年１月１日起，中国９亿农民彻底告别有着2600多年历史的农业税。
你所在的城市或乡村有那些显著的变化？
房屋建筑：由草房平房发展到楼房洋房，从狭窄发展到宽敞、明亮；城市摩天大楼耸立 电信事业：从缺少或没有有线电话到有线电话普及、无线电话迅速推广 环境保护：由污染蔓延扩散到得到有效控制，青山绿水开始呈现在人们眼前
问：新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就说明了什么？
彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。
（过渡）我们在为祖国社会主义建设成就喝彩的同时，还应清醒地认识到，我国的社会主义仍然处于初级阶段。
【 多媒体展示】我国与发达国家农业劳动生产率比较；2005年中外农业人口所占比重对比（%）；我国与发达国家工业劳动生产率比较（单位:吨）2013年主要国家GDP和人均GDP对比；农业方面：与发达国家相比较，我国农业劳动生产率低，农村人口仍占很大比重。工业方面：与发达国家相比较，我国工业生产技术水平和生产管理水平还不高。
问：以上这些材料说明了什么？ 现阶段我国社会生产力水平还比较低 【多媒体展示】我国第六次人口普查统计结果 这些材料说明了什么？
科学技术水平、民族文化素质还不够高 【多媒体展示】社会制度建立时间的比较
资本主义制度建立至今已有两百多年，形成了比较完善的市场经济体制、企业管理体制以及完备的法律制度。而我国的社会主义制度建立才五十年，受经济、文化发展水平的制约，我国许多方面还存在一些问题，还需改进。
结论：社会主义具体制度还不完善。市场经济体制还不成熟；民主法制还不健全 教师总结：我国现在还属于发展中国家，还处在社会主义的初级阶段，还存在着方方面面的问题
①我国社会生产力水平还比较低
②科学技术水平、民族文化素质还不够高； ③社会主义具体制度还不完善
决定我国的社会主义正处于初级阶段
【多媒体展示】说一说：社会主义初级阶段的含义是什么？表现在哪些方面?P34-5 【多媒体展示】我国社会主义初级阶段需要多长时间 社会主义初级阶段的起止时间。【多媒体展示】家庭四大件的变化
上世纪50——70年代，“自行车、缝纫机、手表、收音机”； 从80年代—— 90年代中期，“冰箱、洗衣机、彩电、录音机”； 90年代后期，“空调、电脑、手机、汽车”。我国社会当前主要矛盾是什么？
结论：人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会主要矛盾。问：你身边有哪些现象反映了这个主要矛盾
行路难；看病难,看病贵；就业难；致富难,城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量；物价高,不稳定；城乡发展不平衡；收入差距大；文体设施不足,文化生活贫乏
教师问：国家该怎么解决呢？
学生看书回答，中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。指导学生看书，启发学生思考主要矛盾、根本任务，基本国情彼此之间的内在关系。学生回答：
教师小结： 初级阶段基本国情、主要矛盾和国家总任务之间的关系
社会主义初级阶段的基本国情---决定---社会主义初级阶段的主要矛盾-----决定国家的总任务
活动4：历史的启示
师生互动了解这四件大事，指导学生结合相关历史知识，讨论其伟大的历史意义，四件大事对中国社会的影响
【多媒体展示】开天辟地：共产党成立 中国革命的面貌焕然一新 开国大典：中华人民共和国成立 开辟中华民族新纪元 十一届三中全会：进入社会主义事业发展的新时期
党的十八大：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 确立了中国特色社会主义制度 探究活动5：高举旗帜，开创未来 探究问题：
1、改革开放以来我们取得一切成就和进步的根本原因是什么?
2、面对更多的急流险滩，应对更多的风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须始终坚持什么道路？高举什么伟大旗帜？
教师总结;改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
面对更多的急流险滩，应对更多的风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
【多媒体展示】中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，„„.四、课堂总结
今天我们共同学习的内容比较多，谁来给我们大家总结一下，我们都学习了哪些内容？ 学生总结，教师幻灯片展示。
