神舟五号遨游太空教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“神舟五号游太空教案”。
《“神舟”五号游太空》教学设计
教学目标：学会本课生字新词。理解课文内容，对“神舟”五号游太空有初步认识。培养学生的自学能力，小组合作的学习能力，训练学生有感情地朗读。激发学生热爱科学，报效祖国的愿望。
重点难点
了解“神舟”五号升空的整个过程。掌握按时间顺序叙述的方法。
教学准备
多媒体课件。
课时安排
2课时
第一课时
一、导入新课
课件出示杨利伟的照片及在神舟五号上展示国旗的图片，激情导入。
二、初读课文，了解内容。同学们课前都进行了认真的预习，那么，这些词语会读了吗？那课文读得怎样呢？我们来交流交流。
谁愿意来读第一自然段，一个学生读的时候，我们要仔细听，要听出他的优点，听出他的不足。
（相机对学生的朗读进行评价，指出读得好的地方和不足的地方。
小结：读书就应该这样，眼到，心到，口到。默读课文，思考：从这篇课文中，你读懂了些什么？
交流。
三、指导写字
册 伟 叔 航 巡 泉 乳 巨 箭 预 亿 项巩固字音，记忆字形。指导写准确，写好。
第二课时
教学过程
一、谈话引入
二、细读课文，探究解疑。默读课文，试着自己读懂课文。
1）“载人飞船”指的是什么？
2）联系实际说说载人飞船给我们的科技、生活带来什么影响？
3）神舟五号遨游太空的过程谁能讲讲？
4）读不懂的地方做上记号。小组内讨论交流。汇报交流自学成果，老师相机引导。
