感激父母教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“感恩父母教学设计”。
第五课 跨越代沟
成安一中初中部 张改玲
第一站：感激父母
一、教学目的1． 帮学生体会父母对于自己的重大意义以及父母对自己做的一切，形成感恩之心。
2． 帮助学生学会如何对待父母，从思想上的尊重到行为上的孝敬。
3．帮助学生初步学习辩证地看问题，从而很好地对等待和处理 实际生活中因代沟带来的各种情况。二．教学重点：感激父母、孝敬父母 三．教学难点：学会跨越代沟
四．教学方法：歌唱、小品表演、谈话、实践等方式方法 五．教学课时：二课时
六 教学用具：小黑板 图片 课前资料 1．教师对第五课内容进行简单介绍。2．教师出示本节课的预习提纲
3．播放歌曲：“天亮了”（问：这首歌的歌名叫什么？你听了这首歌心中有什么感想？有什么话要说？）4．课件展示第一站：感激父母
教师提问：我们为什么要感激父母呢？ 待学生回答后，展示：（1）父母是我们生命的来源；（2）父母是我们生命最好的守护者；（3）父母是我们的第一位老师。
然后教师分别对以上感激父母的三点理由进行介绍，通过多媒体教学来让学生从心里接受感激父母，从而形成感恩的心。5．教师提问：你还能说出有关父母的歌曲吗？（通过学生的回答，从而转移到第二站的教学内容：孝敬父母）教学设计
一、情境导入
二、出示目标
自主学习目标：了解父母对我们的付出，体会父母对我们的关爱。
合作学习目标：通过实例感受父母对我们的关爱，反思自己的行为，建立尊重，体贴父母的意识。
三、自主学习（我能行）
1、互相交流，父母平时都为你做些什么？
2、为什么要感激父母？
3、母亲节和父亲节分别是哪一天？
4、写出几条描写父母关爱子女的诗句或格言警句？
四、作业设计（我最棒）
1、四川汶川大地震发生后，当一名小女孩从废墟中解救出来时，周围的人都哭了：已故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬挡住倒下来的墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。
（1）阅读完这个故事，你有何感想？
4、对你今后的生活有何启示？
五、展示反馈
六、总结拓展
1、家庭是我们成长的摇篮，父母不仅给了我们生命，还给了我们无微不至的关爱。下面，就请你用手中的笔记录下这一点一滴吧！
（1）父母对你的关爱，你最难忘的是： 生活上： 思想上：
（2）请列举两件用实际行动回报父母的事例： 事例1： 事例2：
（3）请你说出你最想对父母说的话。（4）你打算怎样爱自己的父母？
板书设计 ：第一站 感激父母
为什么要感激父母？
1、父母是我们生命的来源。
2、父母是我们生命的守护者。
3、父母是我们的第一任老师。
