3《菜园里》教学设计二由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“3菜园里教案”。
3《菜园里》教学设计二
教学目标：
1、认识14个生字，会写4个生字，认识1种笔画“卧钩”和1个偏旁“风字旁”。
2、正确、流利地朗读课文。
3、认识一些蔬菜，了解它们的特点。教学重点：识字、写字。教学准备：字卡、挂图
教学时间：2课时 上课时间： 月 日 教学程序：
一、创设情景，激发兴趣。
1、小朋友们都跟爸爸妈妈去过地里干活吗？到卖菜的市场看过吗？谁来说说，菜市场里都有些什么蔬菜呢？
2、这些蔬菜长在哪里呢？
二、学习生字，认读词语。
1、边说话边出示蔬菜名称，让学生认读。
2、出示词语，鼓励学生自己拼读。
3、学生之间互相认读。
4、老师指导学生识记生字，交流识字方法。
5、连起来朗读词语。
三、朗读短文，了解意思。
1、自由朗读短文，鼓励学生自己读通短文。
2、指名朗读短文，教师相机指导。
3、同桌互读互听，练习把文章读通顺。
4、用各种形式，练习朗读短文。
四、巩固生字，指导写字。
五、拓展识字。
让学生展示自己的收集的蔬菜的生字，进行交流。可以画画，写上字，全班展示。教学后记：
