《国旗国歌要牢记》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国旗国徽国歌的教案”。
《国旗国歌要牢记》教学设计
教学目标：
l．知道我国的国旗是五星红旗，知道我国的国歌《义勇军进行曲》。2．认识国旗，知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗；学唱国歌。3．热爱五星红旗，热爱祖国。4.升国旗、唱国歌时立正、敬礼。教学重点：认识国旗、尊敬国旗。
教学难点：让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国旗。教学过程 导入新课
一、认识国旗
1．播放歌曲《五星红旗》，邀请学生中会唱的跟着唱。并请同学们谈谈唱歌曲时的感受。
2、教师手里高举着一面微型五星红旗问：“同学们，你们知道这是什么吗？看到它，你会联想些什么？
3、每周一的早晨，我们全校师生集合在操场上举行什么仪式？请同学们回答。
4、同学们还记得吗？当中国运动员在奥运会上得冠军时，在颁奖时升起什么？ 根据学生的回答，引出五星红旗。
提问：说到五星红旗，同学们会产生哪些联想。（从而得知哪些知识是学生熟知的，可略讲，学生不知道的，可详讲并加以补充。）
小结：同学们的回答包括：祖国，开国大典，战士的鲜血，红领巾，香港、澳门回归时升旗，南极上空飘扬五星红旗，每周一学校升国旗，联合国上空飘扬的五星红旗，红底黄星等等，教师可根据学生的回答加以补充，给予学生充分的肯定和鼓励，调动学生的积极性。并针对学生的回答引出问题：“为什么五星红旗是红色的？又为什么五星红旗有五颗星，其中的四颗小星还包围着一颗大星？
学生讨论。
重点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红色的来历。
由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。
板书：五星红旗
二、学唱国歌
1、播放国歌：同学们，猜猜这首歌的名字？
2、我们来举行一次升国旗的活动。（播放**升旗录像）师：同学们，你们知道举行升国旗仪式时应当注意什么吗？ 学生讨论。
老师总结：五星红旗是革命的旗帜，胜利的旗帜，和平的旗帜，她代表着我们伟大的祖国不可侵犯的尊严。小学生应当尊敬国旗，会唱国歌。升降国旗、奏唱国歌时，要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
3、学唱国歌：播放国歌，学生跟唱。
三、总结
通过今天的学习，我们认识了国旗，知道了国旗、国歌是代表国家的。热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。希望同学们都能成为祖国的骄傲。
全体起立，让我们同唱《歌唱祖国》吧！
四、板书设计
