第12课小河与青草 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第12课教学设计”。
《小河与青草》教学设计
【教材分析】: 本课是一则寓言故事，讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。【教学目标】：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、复习和巩固汉语拼音，学会本课6个生字，认识10个二类字，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，初步感知自然界中许多事物相互依存的道理，从中领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。【教学重点】：
学会本课6个生字，并能正确书写。有感情地朗读课文。【教学难点】：
领悟课文寓意，教育学生做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。教学准备：
投影、录音、生字词卡片。教学时间： 两课时
【教学过程】：
第一课时
一、看图导入，揭示课题。
1、引导看图，谈话导入
(1)(出示图片)小朋友，你们看图上都画了些什么？你最喜欢什么？
结合学生回答板书“小河”“青草”。(2)教学“青”。“青”这个字读时要注意什么呀？(后鼻音)谁会读？(指名读，评议)(3)揭示课题：板书“与”：多么可爱的小河、青草呀，今天我们就来学习《小河与青草》。教学“与”：这个字的音节(yu)是什么音节？(整体认读音节)指名读题、评议:哪位小朋友愿意把课题读给大家听？齐读课题
二、初步指导。
1、自由读课文。
（1）要求读通句子，不丢字，不加字。（2）给每个自然段标上序号。（3）画出由生字组成的词。
2、检查自学情况。(1)（出示课件。）指名读，并注意正音。小河边 感谢 河岸 紧紧抱住 碧绿碧绿 喜爱 水分 干枯(2)出示生字词
①请小朋友们同桌之间互相读一读，讨论一下哪些字音比较难读。②你觉得哪些字难读。指名讨论并领读
③下面让我们开火车读词语，比比哪一列火车开得又快又稳。④齐读词语（3）这篇课文共有几个自然段？（4）指名分自然段读课文。（5）说说课文讲了一件什么事？
三、精读训练。教学第一自然段。
1、看图，说说图上的小河和小草是怎样的？（填空）（）的小河（）的小草
2、同学们说得真好，课文中也是这样写的，谁来读给大家听一听，指名读第一自然段。
(1)出示句子“弯弯的小河边，长满了青青的小草。”学生自由读句子。
3、指导朗读：小河弯弯的，小草青青的，多美呀!这句话该怎么读呢？
4、指导朗读。
5、小河为什么会这么清，小草为什么会那么绿呢？（下节课再研究）
四、板书设计
13、小河与青草
青 草 对 住 主
五、作业布置
1、熟读课文。
2、书写生字词语。
第二课时
一、复习导入。
1、教师引读第一自然段：的小河边，长满了。
2、小河为什么会这么清，小草为什么会那么绿呢？让我们来听听它们的对话吧！
3、我们先来听小草对小河说了什么？
(1)多媒体出示：小草对小河说“你的水真清啊，一眼能看到底。”(2)小草觉得小河怎样？板书“清”
(3)课件出示清清的小河:这就是那条清清的小河，谁来夸夸它？
4、听了小草的赞美，小河骄傲了吗？为什么？
5、从哪儿看出小河的清水是小草带来的？
6、为了小河的清澈，小草就这样用细小的根须紧紧地抱住河岸的泥土，你说小草值得小河感谢吗？
7、指导朗读
①这么清的小河，多美呀!谁来读给大家听一听。指名读，引导学生评议。②小草保护了小河的清澈，不仅小河要感谢它，我们人类也要感谢它。齐读第二自然段
二、教学第二次对话。
1、（听课文录音）说说小河对小草说了什么？
2、比较句子。
（1）你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！（2）你长得碧绿的，真让人喜爱！①自由地读读两个句子。
②假如你是小草你喜欢听哪一句表扬？为什么？
3、指导朗读，读出对小草由衷的喜爱、赞美之情。
4、听到小河的赞美，小草骄傲了吗？
5、、同桌互读，讨论。
（1）为什么小草又要感谢小河呢？（2）这里的“要不”是什么意思？
6、指导分角色读第二次对话。
（1）动画演示：小河的水流光了，小草没有了充分的水分，渐渐干枯了。（2）指导朗读：小河的功劳也真不小啊，没有小河也就没有小草，假如你是小草，你该怎样读这句话呢？
三、学习第六自然段
1、小朋友们，看了这样的画面，你想说些什么？做些什么？
2、为什么小河会这么清，小草会这么绿？现在小朋友们明白了吗？
3、动画演示小河欢快的流淌，小草快乐的生长。
小结：正是因为它们谁也不骄傲，互相感谢、互相协助、和睦相处，所以，小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
4、齐读第六自然段
5、角色体验、指导背诵
(1)分角色朗读
请同桌的小朋友自由练习，分角色读小河和小草的话。(2)指名分角色朗读。(3)练习扮演对话。
①分成小组，自由练习扮演。②小组汇报。
指名演得好的同学，戴上头饰，扮演给大家看。引导学生评议：演得怎么样？(4)练习背诵课文
四、课外延伸，强化感受
1、课件出示：从前有一条清清的小河，河边长满了小草，鱼儿在河里游来游去，小朋友们在河边戏水，大人们在河边洗衣淘米。可是后来，上游盖起了工厂，工厂里的污水流入小河，人们把垃圾倒入河中。小河变黑了，变臭了，河里的鱼虾死光了，河边的小草也干枯了，人们再也不能到河边戏水、淘米、洗衣了。
2、在我们的家乡还有许多小河，正面临着污染的危险。为了维护它们，让我们行动起来吧！建议：让我们人人争当环保小卫士，共创美好家园!（诵读宣传标语）
五、作业布置。
1、把课文内容讲给爸爸妈妈听。
2、完成本课的课后练习。
