《我的祖国多辽阔》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的祖国教学设计”。
《品德与社会》五年级上册第五单元
《我的祖国多辽阔》教学设计
知识与能力：了解我国海陆疆域，知道我国幅员辽阔。认识图例，学会看地图。掌握省级行政单位简称、省会及其位置。过程与方法：“先学后教”五步教学法。情感态度价值观：为祖国感到自豪。教学过程：
一、准备阶段
1、播放歌曲《祖国有多大》，欣赏祖国优美风景。同时，教师绘画中国地图。欣赏完歌曲后，找同学谈谈感受。
2、提问：“为什么会出现书中提到的这种奇特的现象？（东西南北的差异）”你知道祖国有多大吗？
课件展示我国陆地面积与欧洲面积的对比，祖国的地图像什么？
3、这节课我们就来好好感受一下，我们的祖国到底有多大。
二、自学阶段
1、想看懂地图，必须先看懂图例，现在请你来认识一下这些图例吧！课件展示“常用图例”
2、提问：什么是“国界”？课件展示我国国界线。
3、你们知道我国陆地国界线有多长吗？（20000多千米）
4、我国不仅陆地疆域广大，还拥有辽阔的海域呢，你知道我国的大陆海岸线有多长吗？（18000千米）
5、介绍“四海”，由北向南以此为：渤海、黄海、东海、南海。
6、出示问题：如果我们沿着国界线以每小时5千米的速度步行，需要走多久才能走一圈呢？你感觉到什么？
三、讨论阶段
1、祖国的国界线这么长，那祖国的“四极”分别在哪里呢？（课件展示）
2、出示问题：如果每天步行8小时，每小时5千米，从最北端走到最南端，需要走多久呢？ 你有什么感受？（祖国真大啊！）
3、既然祖国这么大，为了便于管理，我国设置了34个省级行政单位，其中包括23个省，5个少数民族自治区，4个直辖市和2个特别行政区。现在小组合作，在地图上找到它们吧！
四、点拨阶段
指导记忆省级行政区简称及省会。（课件出示口诀和解释）
五、延伸阶段
1、两人一组，互相轮流提问，一人说出省级行政区名称，另一人快速回答出简称和省会，并在地图上找到位置。
2、师生互考。
总结：通过本节课的学习，你有什么感受？我们的祖国正像这只昂首挺胸的雄鸡一样，屹立在世界的东方！作为一名中国人，你有什么感受呢？
