《宽容他人》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“宽容教学设计教案”。
《宽容他人》教学设计
教学目标
1、通过本次习作教育学生学会宽容他人，与人友好相处。
2、训练学生留心观察周围事物、乐于书面表达、能有条理地写出自己的做法和感受。
3、创设情境、激发学生的写作兴趣，联系生活实际在交流中尽情表达，鼓励学生用好平时积累的优美语句，愉快写作。
教学重、难点
指导学生写出宽容他人的具体做法和真实感受。教学过程
一、激发兴趣、导入新课
1、板书课题：宽容他人 提问：什么是宽容
2、谁能为大家讲一讲你收集到的有关宽容的故事（指名汇报）。
3、在生活中难免会发生一些不愉快的事，比如说你心爱的东西被别人损坏了，在汽车上别人不注意踩了你的脚，这就需要我们学会宽容，宽容是一种美德，今天我们就以“宽容他人”为题，写一篇习作。
二、指导审题，确定内容
1、审题。
自读习作提示，明确本次习作的内容和要求，并指名说一说。
2、在生活中搜集素材。
同学们，请你回忆一下，当你碰到别人做了使你不愉快的事的时候，你的感受如何，你是怎样做的，你宽容了对方吗？小组交流。
3、指导选材。
学生汇报，师生评价，在汇报、评价中，指导学生进行选材，选材不当的进行修改。
4、总结。/ 25、确定自己所要选取的材料。
三、独立写作
1、出示参考名言，在习作中可以尝试运用。
2、学生自主习作。
四、修改完善
1、同桌互读习作，互相评价。
2、指名不同层次的学生读习作，师生共同评议，看是否达到了要求，并提出修改意见。
3、小组互评、提出修改建议。/ 2
