五年级信息技术《小小船儿水上漂》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计信息技术”。
冀教版五年级信息技术
《小小船儿水上漂》教学设计
临城县黑城小学 王爱琴
一、教学目标
1、知识目标：
综合使用动作补间动画创建情境动画。
2、技能目标：
根据所学的知识，制作时能综合运用老师提供的素材，设置调整图层及其元件的位置，创建补间动画。锻炼学生的整体规划能力。
3、情感目标：通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力。师生、生生互评过程中，学会倾听他人的意见，培养合作意识。培养学生热爱大自然的情感。
二、教学重难点
运用绘画知识绘制美丽的背景,运用图形元件制作水面。锻炼学生的绘画能力。
三、教学方法
讲解法 启发式谈话法 练习法
四、教学过程
（一）、播放音乐，导入新课：
师：同学们，你们听过《让我们荡起双桨》这首歌吗？
播放熟悉的歌曲“让我们荡起双桨”，优美的歌声赫然回荡在教室里，同时也明确了此次活动的任务。
（二）、出示任务，学习新知 任务1．制作动画背景 导入一张图片做为背景。任务
2、制作流动的河水： A．教师演示，指出要点：
1、提示：按住“shift”键再拖动元件可以更好的控制元件的拖动方向，使元件在向左移动的过程中保持竖直方向的稳定。
2、每设置完一个动作，就进行影片测试，及时纠正不合理的地方。如果测试影片时发现，水流没有完全遮住背景图的下方，可以加大“水面”元件的宽度，重新测试、调整，直至满意。
B．学生练习操作，教师巡视 任务
3、制作小船移动的动画效果；
小船的位置，浮动的距离都需要依照整体的结构去设计。“小船”元件关键帧的位置不要求统一，只要最终实现的动画效果具有一定的真实性即可。
教师走进各小组，对个别学生进行指导。
（三）、交流：
1、检查学生自主学习的情况，找学生演示。
2、讲解难点问题：
水面动画的间断问题：FLASH影片总是循环播放，最后一帧播放完了之后播放第一帧，如果最后一帧和第一帧一样，那就看不到差异不会跳，或者是闪烁，画面会流畅的播放。为了缓解画面停顿现象。今天我们学习另一种减缓画面停顿的方法，将“水面”的首尾相接。
3、完善作品
（四）、欣赏作品，提高创作能力
展示同学们的优秀作品，并说出其优缺点。
（五）、本课小结
今天学习制作了一个小船的动画，大家都很聪明，继续努力，发挥自己的才能吧。
（六）布置作业 制作更多的小船在水中浮动。
