第三节 交通运输业(第二课时)教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“交通运输业教学设计”。
第三节
交通运输业
（第二课时）铁路干线的教学设计
金陵中学
卢少环
一、教学目标
（一）知识与技能
1．记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。2．培养学生阅读铁路干线图和统计图表的能力。
（二）过程与方法
1．通过记忆地图，提高学生的读图能力。
（三）情感态度价值观
通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性，培养学生的爱国热情
二、教学重点
1．记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。
三、教学难点
记住并运用主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。
四、教学方法
联系实际、读图、画图、分析启发等相结合。教学过程
[复习引入]：①各种主要运输方式的优缺点
②怎样根据实际情况进行选择呢？请大家进行连线配对题
[新课] 铁路运输”可按以下步骤进行：
【自主学习】1.讲全国铁路干线分布时，主要指导学生读图，从“中国铁路线分布”图上，找出南北铁路干线和东西铁路干线的起止点，以及重要铁路枢纽。在指导学生查找铁路线时，可采取以下步骤：（1）查找南北铁路干线：
①先找出北京的位置，然后查找从北京向北和向南各有哪几条铁路干线。由北京经天津向北到哈尔滨为京哈线；由北京向南有三条干线有：京沪线、京九线、京广线。②焦柳线；③宝成一成昆线。（2）查找东西铁路干线：
①滨洲---滨绥线；②京包一包兰线；③陇海一兰新线，是我国东西铁路最长的于线；④沪昆线，由沪杭（上海一杭州）、浙赣（杭州一株洲）、湘黔（株洲一贵阳）、贵昆（贵阳一昆明）四条铁路组成。【启发提问】：同学们经过读图观察发现这些铁路干线是如何命名的呢？
【生讨论回答】①以起讫点城市名称中的一个字命名。如：京
九、京广、京包等。
②以省级行政单位的简称来命名：浙赣、湘黔等。
③以城市和省级行政单位简称来命名：兰新、陇海线等。
（3）查找重要的铁路枢纽：北京、郑州、徐州等。查找它们各位于哪些铁路干线的交汇处。
【拓展】1.适当补充讲：
① 青藏铁路 ②成渝线 ② 南昆线 ④大秦铁路
2．多媒体图片展示：各种铁路的时速（包括地铁）
【练习】：1.练习学生完成教材P104活动题1。
2.（你说我画）学生一边记图说图，教师一边板图跟着画，并让学生说出起讫点城市。铁路干线共“三横五纵”。
【小结】 这节课，我们重点学习了我国最主要的运输方式：铁路运输干线和重要的铁路枢纽。由三横五纵组成的铁路网，希望大家能借助于图形，比较熟练的掌握铁路干线的名称。【课堂小结】板书设计
铁路运输
（1）主要南北干线：
1、京沪线
2、京九线
3、京哈—京广线
4、焦柳线
5、宝成-成昆线（2）主要东西干线：
1、滨洲—滨绥线
2、京包—包兰线
3、陇海—兰新线
4、沪昆线（3）重要的铁路交通枢纽：北京、郑州、徐州等 【课后练习】 学生独立完成在纸上试着用最好方法画一张中国主要铁路干线图，从而熟悉铁路线的名称、分布、起止点及主要铁路枢纽。
