《诚实和信任比金钱更重要》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“比金钱更重要教学设计”。
《诚实和信任比金钱更重要》
教学设计（初稿）
和平乡中心校
李淑园
16、诚实和信任比金钱更重要
教学目标：
1、研读课文，培养学生研究、交流的能力。
2、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。
3、认识4个生字。
教学重点：正确流利有感情的朗读课文。特别是通过人物对话使学生体会其中的语气和所包含的思想感情。
难 点：进行个性化阅读理解。让学生结合生活实际谈自己读了这篇文章后的看法和感想。
一、创设情境
1、课件出示“钱”，谁能说说钱能干些什么呢？（学生交流）
2、在我们的学习生活中，钱确实很重要。师板书（金钱、重要）你知道还有比金钱更重要的东西吗？（学生说）
3、师板书（诚实和信任），今天让我们共同走进16课。学生齐读课题。（课件）
二、整体感知
1、请同学们看这幅图，你想知道什么？（学生说）
2、让我们带着问题，自由读文，到文中寻找答案，注意读准字音，读通句子。
3、请同学们看大屏幕，老师考考你文中的词语，指名读
4、请默读课文，想想：课文主要写了什么事？完成填空。
5、学生汇报。
6、浏览课文，找出含有课题的句子，并读一读。
7、指名读“这”指什么？我们该怎样读课题呢？
三、师：小红车车主在电话中对我说诚实和信任比金钱更主要，为什么这样说呢？车主和我之间发生了怎样的事情呢？我们共同走进1-----3自然段。
1、出示要求，学生读课文。
2、分别汇报事故的原因。（我、车主、环境）
3、这起不算大的事故，有的人可能会一走了之，但文中“我”是怎样想的呢？
4、学生说（课件出示），“我”有什么品质？（诚实、负责）
5、于是“我”又是怎么做的呢？大声读3段（汇报3段）（课件）
6、说说“环顾”是什么意思？“我”为什么环顾，猜想一下。
7、“我”留下了纸条，纸条上会写什么呢？我们现在就是文中的“我”，来写一下这张纸条。
8、学生写，说一说。这是一个多么诚实的作者呀！多么勇于承担责任的作者呀！
9、“我”留下的只是一张纸条吗？还有什么？（诚实信任）
四、师：如果“我”是小红车车主，你看到纸条会想些什么呢？（学生说）刚才大家所说的，正是小红车车主所想到的，所以事隔三天，他主动打来电话，他们会说些什么呢？下面我们小组合作：（课件）
1、指名读。
2、合作交流。
3、汇报：①画出的句子。②“我”、“ 小红车主人”。③分角色朗读。④说说是怎样的人。
4、通过人物对话，突出人物的品质，性格特征，我们在习作中也可以运用，这些朴实的语言胜过华丽的词藻。
5、“人和人”在文中指什么？（我和车主）还可以指什么？
6、学习12段，真诚的对话，感动了两个素不相识的人，甚至到最后连姓名、地址、年龄、职业也没来的及问，但两人却深深地记得“文题”。
五、总结：
感人的故事学完了，虽然它很平凡，但它让我们知道了世界上还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。
出示拓展练习题：
同学们，生活中诚信如一缕春风，吹开人们紧闭的心门，诚信又似一股清泉，滋润人们的心田。老师希望诚信这颗种子能在每个人的心中生根发芽，成长为心灵家园的一道亮丽的风景，最后让我们永远记住——问题。
六、课外作业：
1、收集有关诚信的事例。
2、推荐阅读《修鞋姑娘》。
板书：
16、诚实和信任比金钱更重要
诚实
超越金钱
信任
《诚实和信任比金钱更重要》
教学设计（修改稿）
和平乡中心校
李淑园
16、诚实和信任比金钱更重要
教学目标：
1、研读课文，培养学生研究、交流的能力。
2、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。
3、认识4个生字。
教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文。特别是通过人物对话使学生体会其中的语气和所包含的思想感情。
难 点：进行个性化阅读理解。让学生结合生活实际谈自己读了这篇文章后的看法和感想。
一、创设情境
1、出示“钱”，谁能说说钱能干些什么？（学生汇报）
2、在我们的学习生活中，钱确实很重要。师板书（金钱、重要）你知道还有比金钱更重要的东西吗？（学生说）
3、我也认为诚实和信任比金钱更重要，伸出你的小手指，跟老师一起板书课题。今天我们就共同走进16课，请同学们齐读课题。
二、整体感知
1、请同学们看课文中的插图，你想知道什么？（学生说）
2、让我们带着问题，自由读课文，到文中寻找答案，注意读准字音，读通句子。
3、课文读完了，老师考考你文中的词语认得怎么样，有信心吗？（大屏幕出示，开火车读）词语读的很棒，相信你们课文读得会更好？
4、请同学们轻声读课文，用一两句话说说课文主要写了一件什么事？
5、指名汇报。（1----2人）谁能根据老师的填空，完整地叙述这件事的来龙去脉。
三、师：这起事故的原因是什么呢？我们共同走进1-----3自然段，谁来读一读要求。
1、请同学们根据要求读课文，同桌说一说。
2、谁来汇报一下。
3、下面老师讲一讲小红车车主违规的意思。
4、师：这起不算大的事故，有的人可能会一走了之，但文中“我”是怎样想的呢？（课件）
5、学生说。师：你从中看出“我”是什么样的人？（诚实、负责任）
6、“我” 又是怎么做的呢？谁来读一读。
7、说说“环顾四周”是什么意思？做动作理解词语。
8、师：“我”留下了纸条，纸条上会写什么呢？我们现在就是文中的“我”，（撞坏了别人的车），“我”在纸条上会写什么呢？（谁来说一说）
9、师：这是一个多么诚实的作者呀！多么勇于承担责任的作者呀！“我”留下的只是一张纸条吗？还有什么？（诚实信任）
四、所以事隔三天，他主动打来电话。请同学们猜测一下那个车主为什么事隔三天才打来电话呢？（学生说）你们真是善于思考、善于猜测的孩子。
1、下面我们小组合作，谁来读要求。
2、下面我们进行合作。
3、学生汇报。
4、下面我们进行分角色朗读，读出“我”的歉意，小红车车主的感谢。
5、你能表演他们的对话吗？可以按故事中的对话，也可以说自己想说的话。
6、师：从对话中看出“我”和车主有什么品质？
7、师：通过人物对话，突出人物的品质，性格特征，我们在习作中也可以运用，这些朴实的语言胜过华丽的词藻。
8、师：人和人之间在文中指谁？（我和车主）还可以指谁和谁呢？
9、学习12段，真诚的对话，感动了两个素不相识的人，甚至到最后连姓名、地址、年龄、职业也没来的及问，但两人却深深地记得“文题”。
10、说一说你对“诚实和信任比金钱更重要”这句话是怎么理解的？（完成板书）
五、总结：感人的故事学完了，虽然它很平凡，但这个故事让我们知道了世界上还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。
1、出示拓展题。
2、学生说一说。
师：同学们，生活中诚信如一缕春风，吹开人们紧闭的心门，诚信又似一股清泉，滋润人们的心田。老师希望诚信这颗种子能在每个人的心中生根发芽，成长为心灵家园的一道亮丽的风景，最后让我们永远记住——文题。
六、课外作业：
1、推荐阅读《修鞋姑娘》。
2、以“______比金钱更重要”为题目，写一篇小练笔。板书：
诚实
信任
16、诚实和信任比金钱更重要
超越金钱
