珍爱生命远离毒品教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“珍爱生命远离毒品教案”。
珍爱生命 远离毒品
教学设计
本堂课以“珍爱生命、远离毒品”为主题，本着初步使学生了解毒品的种类，知道毒品对个人、家庭、社会的危害，做到自觉远离毒品，学会保护自己的思路设计，重点是让学生知道毒品对个人、对家庭和对社会的危害，和能够主动远离毒品。回忆历史，展望末来，铭记历史教训，动员学生积极参与到禁毒活动中来，争做一个禁毒志愿者，最后禁毒宣誓。
一、主题：珍爱生命，远离毒品
二、教学目标：
知识目标：通过教学，认识几种常见的毒品。
能力目标：让学生感性了解毒品的危害，同时，让学生意识到我们生活中毒品的存在。情感、态度和价值观目标：初步树立毒品有害的意识，提高警惕，远离毒品，避免伤害。
三、教学重点
1、让学生深刻认识毒品的危害性
2、中学生如何远离毒品
四、教学过程：
（一）导课
1、播放吸毒版小苹果，让学生注意看歌词，和画面出现的名人们都有谁？这样能够激发学生的学习兴趣，因为大家都熟悉小苹果旋律。再加上画面里出现的全是吸毒的明星，学生对他们有一定的了解，这样就能达到引课的目的。
2、吸食过量的毒品会死亡，揭示主题我们要珍惜生命，远离毒品。
（二）认识毒品,1、师：罂粟花图片（视觉感受很好）－罂粟果－鸦片－毒品（前后形成鲜明对比）（2）教师介绍毒品的概念：
2、教师通过课件，图文并茂的向学生介绍形形色色的毒品，让学生学会识别常见毒品，3、首先，放四个图片镜头，对学生的视频觉冲击，然后在每个图片内容稍加点播，让学生认识的更深该。
其次，通过学生看视频，了解毒品的危害性。请学生谈一谈毒品有哪些危害？ 然后老师有一段渲染气氛的话，达到视觉，听觉的震撼，让学生思想感情产生共鸣。最后老师总结补充毒品的危害。
总结为以下三个方面：（1）毁灭自己（2）祸及家庭（3）危害社会：
（三）使学生了解掌握吸毒成瘾的原理
人细胞内有一种被叫做“快乐神经递质”多巴胺，服下去的毒品分子结构和多巴胺十分相似能够欺骗神经元，象回收多巴胺一样吸收它们一旦进入神经元，毒品分子进会进入轴
突前端的囊泡里，使得囊泡释放大量多巴胺，多巴胺聚集在突触间隙中，不断产生刺激信息，给人一种极端快乐的感觉。如果连续使用甲基苯丙胺，致使人体自身正常的多巴胺生产越来越萎缩，不用药的时候，他们很难在从正常的事情上感觉到快乐，这就是成瘾。(四)作为中学生应该如何远离毒品
创设情景剧：剧情由教师给出（高中两位同学，各自有两位聊的不错的网友，定于10月1日网友见面。正赶上三年没见面的初中同学想带一个朋友去看望其中一位高中同学，于是大家把见面地点选在KTV包房）
通过学生演情景剧让他们自身感受更深刻，其它同学观看也要边看边思考看看出现的情景他们这样处理的好不好，要是自己来演应该怎样做。演完后让学生说一说如何远离毒品。老师总结以下四点
1、认识必须到位：接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，吸毒易成瘾难以戒断，吸毒和毒品违法犯罪受制裁。
2、拒绝诱惑和尝试：对毒品的好奇心一定要打消，不盲目追求享受寻求刺激赶时髦，不接受陌生人送给你的东西，远离那些事非之地。
3、正确面对挫折：以积极的心态面对，寻找正确途径来发泄，积极参加到体育运动中来。
4、监督和抵制毒品活动：不结交有吸贩毒行为的人，发现别人吸毒惑贩毒打电话报警110.老师总结：毒品的危害是十分可怕的，我们中华民族有过那么一段屈辱的历史，鸦片战争。提示我们勿忘国耻，激励我们中学生抵制毒品的决心，倡议学生争做禁毒志愿者。教师带领学生宣誓：
扣题：同学们让我们铭记历史，为祖国的繁荣昌盛，珍爱生命 远离毒品吧！
