篮球教学设计_篮球优秀教学设计

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《篮球》教学设计

教学内容：

篮球

教学目标：

1、学生模仿教师的动作做熟悉球性的练习；

2、学生能接受教师的指导和要求进行练习；

3、培养学生集体主义精神。

教学过程

一、开始部分

1、体育委员整队，教师接受体委报告出勤状况。

2、师生问好，宣布本课内容。

3、检查服装，处理见习同学。

二、准备部分

1、体育委员带队绕篮球场慢步四圈（250米）。

2、徒手操:

× × × × ×(1)上肢运动

×

组织：

(2)肩绕环运动(3)腹背运动(5)跳跃运动(6)膝关节运动(7)腕关节和踝关节运动

三、基本部分

（一）、熟悉球性练习

1、双手抛接球练习。

× × × × × × × × × × × × × × × × × ×

△(4)体侧运动

组织：两人一球，定时更换，听口令集体练习。教法：抛接不同高度的球，接球时尽量不看手。

2、单手投接球练习。

组织：两人一球，定时更换，听口令集体练习。教法：投球高度由低到高，逐步加大难度。

3、示范抛球击掌动作要领。

组织：两人一球，定时更换，听口令集体练习。教法：让学生在走动中练习。

4、水平指拨球练习。

组织：每人一球，定时比次数。

教法：进行不同频度、不同手臂间距的练习。

（二）、场地篮球比赛

1、将学生分成八组，每组5人，指导学生根据自己对篮球比赛的理解进行尝试性比赛。组织教法：

（1）体育小组长组织比赛，学生自觉参与比赛。

（2）学生根据自己打球时的体验，积极回答以教师的问题。（3）通过讨论，学生明白篮球基本动作的重要性。

2、教师根据学生比赛时的体验，提出以下问题：

A、你做的动作适用吗？ B、有同学违反规则吗？

C、你打球的水平有没有得到发挥？为什么？

3、教师根据同学们的回答，使学生认识到篮是一项集体性运动项目。

四、结束部分

1、做放松练习

（1）全体学生在教师的指挥下尽量去放松。（2）在抒情优美的旋律中调整身心。

2、总结 课后小结：

球类活动学生们喜欢，但技术教学学生不太感兴趣，应注意教学法与组织形式