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五年级品德与社会《首都北京》教学设计
陇县牙科予村小学 杨志锋
教学目标
1、知道首都北京是我国的政治中心、文化中心和国际交往中心。
2、了解北京悠久的历史和现代都市风貌。
3、通过学习进一步增强对首都北京的热爱和祖国的热爱之情。教学重难点
知道首都北京是我国的政治中心、文化中心和国际交往中心。教学过程
一、导入新课：1949年，第一届中国人民政治协商会议决定把北平改名为北京，作为中华人民共和国首都。10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上亲手升起了新中国第一面五星红旗。从此，北京成为全国各族人民共同向往的地方。
二.、提问：北京作为祖国的首都和我国其他地方有什么不同？为什么说首都是祖国的心脏？让学生自由说一说，师生补充总结：首都是国家政治中心；首都是国家文化中心；首都是国际交往中心。
三、学生分小组选择其中一个方面的问题进行自主学习。
1、为什么说北京是全国的政治中心呢？
2、从哪儿能看出北京是全国的文化中心呢？
3、为什么说北京是我国的国际交往中心呢？
四、引导学生汇报交流：
1、分小组汇报
2、集体汇报
3、个别汇报
五、拓展延伸：
提问：让学生自由说一说。
1、你知道有哪些重要会议曾经或正在北京召开？
2、你知道北京还有那些重要的文化活动场所和大型文化活动吗？
3、最近，首都北京有哪些国际友人来访？有哪些国际性的重大活动？
4、你从哪些地方还看出北京具有现代化国际大都市的特点呢？
六、巩固小结：
首都北京是祖国的心脏，北京具有古城新貌的特点。
七、布置作业：
你去过北京吗？游览过哪些名胜古迹？你了解与这些古迹相关的历史吗？
