教学设计 放风筝(习作训练)第2课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“想象习作课教学设计”。
放风筝（习作训练）
一、教学目标
1．学会按从整体到部分，从天空到地面，由远及近观察图上的景物。
2．学会有条理、比较具体地记叙一项活动。3．初步培养观察事物的能力。
二、教学重点与难点
教学重点：“有条理地”、“比较具体地”观察图画。
教学难点：按课文中的三个问题讨论后，如何连贯地组织语言，并写下来。
三、教学准备：挂图。
四、教学时间：2课时
第2课时
（一）教学目标 1．讲评学生写的片段。
2．学生完成作文，选取一至两篇，师生共同评议。
（二）教合过程
1．指名学生读片断，集体评议。（有意识地选取写不同片段的同学读。）2．指导学生完成整篇文章。（1）整篇文章我们应该按怎样的顺序写？
通过议论，让学生明确课文中的三个问题就可作为写作的顺序。（2）指名学生口头作文，口述后组织评议。（3）学生写草稿，教师巡回指导。
3．指名读一读自己写的作文。对照要求，特别是观察顺序是否正确，讨论评议，特别是对学生作文中的好词佳句，想象合理生动的地方要多鼓励、表扬。
4．找周围的同学互改作文。
5、誊抄作文。
