“拥抱亲情_学会感恩”综合实践课教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学会感恩教学设计”。
“拥抱亲情，学会感恩”综合实践课学案
一、教学目标
1.知识目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2.能力目标：引导学生通过活动，在自主反思，体验感悟的学习中，学会对父母感恩。
3.情感目标：通过实践活动，使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能力，增强合作精神，唤醒学们心中的爱。
二、教学重、难点
重点：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。难点：激发学生感谢、关注父母的情感，学会对他们感恩。
三、课时安排：一课时
四、教学过程
（一）、活动准备：一周前安排学生回家给父母洗一次脚等感恩父母活动。做了后小组进行交流并推荐好中心发言人。
（二）、活动汇报
1、导入：父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。同学们，你们在上个周老师让你们回家给父母洗一次脚等感恩父母活动后你想说些什么？这节课就让同学们来汇报一下你你们各组活动的情况吧。教师板书：拥抱亲情，学会感恩（1）爸爸妈妈知道你生日吗，给你过生日吗？
（2）你知道爸爸、妈妈的生日吗？知道他们最喜欢吃什么？最喜欢什么颜色？
（3）你知道爸爸妈妈什么时候最开心，什么时候最伤心？
（4）爸爸妈妈对你寄予了什么希望？
（三）、心灵表白
是呀，父母的爱是无私的，他们从不求回报。其实有时一个小小的举动可以让他们得到安慰，老师知道你们很懂事，比如送他们一句温馨的祝福；给他们讲一个开心的故事；陪他们说说话；给他们捶捶背、搓搓手（握握手）；帮他们做做家务：扫扫地、叠叠被、洗洗碗。我们要用行动来回报他们那无私的爱。
那么你们应该为父母做些什么呢？写在下面：
（四）、感恩行动
把自己最想对父母说的话写下：
1、学生举手上台汇报。
2、作业：请以：我为父母（洗洗脚 捶捶背、搓搓手„„）为题写一篇作文。
（六）、总结
大自然中的小草感恩漫漫春晖，羊有跪拜之恩，鸦有反哺之意，爱是一种无尽的付出，也是一种收获的快乐。父母长辈之爱，是人生一笔无尽的财富，也将使每个人一生中最美的回忆！让我们以最朴实的行动来回报他们的爱，也许我们只是做了一点点的事情，但我们却收获了无限的爱，让我们一起来发出感恩倡议，我相信，在父母爱的渲染下，我们也一定会用实际行动来回报爱。
“拥抱亲情，学会感恩”说课稿
现在的孩子，普遍生活条件都不错，加上大多数是独生子女，父母给的爱多了，反而使很多孩子缺乏了爱的能力，形成了“以自我为中心”的心理状态。对父母为他们所做的一切，学生不但不能体会，不知感恩，更不知珍惜。而父母关注更多的是孩子的学习成绩，只要学习成绩好，其它事情父母都可以代劳。一旦有错误时，父母多说几句，他们就埋怨父母的唠叨、麻烦，认为父母不理解自己。所以我设计了这节 “拥抱亲情，学会感恩”为主题的实践活动课，引导孩子们理解父母，感受父母的关爱，唤醒孩子们心中的爱，学会感恩。
我想利用这次实践课，把感恩父母落实到实处，所以课上我设计的活动密切结合学生的生活实际，让学生的情感在一次又一次的体验和一次又一次的感悟中不断发展深化的，使他们在体验中感悟，在感悟中成长。只有努力将学生的情感体验贯穿于整个活动过程，使学生的心灵产生情感的激荡，才能进一步提高学习的实效性。学生深切感受到了父母为孩子所做的一切都是不图回报、无私的，也意识到了自己在生活中主动为父母、为家庭做一些力所能及的事就是对父母的感谢与感激,从而达到了本课的预期目标。
