《效率优先 兼顾公平》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“效率优先兼顾公平”。
《效率优先 兼顾公平》教学设计
李修江
【教学目的】
（一）知识目标
让学生了解“效率优先兼顾公平”是我国多种分配方式并存这一分配制度的内在原则，以及怎样在实践中实现这一原则。
（二）能力目标
引导学生用辩证的观点理解“效率优先兼顾公平”的原则，并且联系生活实际，探讨两者的有机统一起来的办法，能够认识两者统一的社会意义。
（三）情感价值观目标
培养学生关注社会、关心弱势人群的道德良知和责任意识。【教学过程】
一、第一环节：提出问题
设计意图：引导学生关注社会热点，揭示生活中的矛盾。通过幻灯片呈现：“效率优先”给寺庙带来的变化，给和尚生活带来的实惠和出现的新情况新问题。同时，与经济发展相伴而来的贫富差距问题即个人收入不“公平”的社会矛盾问题。因此，应该怎样追求效率？为什么要兼顾公平？公平和效率哪个更重要？效率和公平在实际经济生活中有否统一性？
二、第二环节：解决问题
设计意图：重在培养学生自主思考，主动探究，共同学习。通过幻灯片呈现：通过方丈两次解决喝水难的方案，让学生了解我国政府在制定“效率优先，兼顾公平”的分配政策的合理性和有效性，进一步认识到处理好效率与公平对构建社会主义和谐社会的重要性。认识到效率与公平是辩证统一的关系，必须正确处理两者关系，才能实现双赢。
二、第三环节：练习巩固
设计意图：通过练习让学生了解初次分配和再分配的具体方法。
