绿色小卫士 教学设计

教学设计 时间:2020-02-27 10:49:14 收藏本文下载本文
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5、绿色小卫士

教学设计

课前热身

欣赏国内外自然风光图片(配上音乐),激发学生对绿色的向往。看了这些图片你感受到了什么?

(绿是生命的颜色,总是让人那么心驰神往。让我们带着这份绿色心情开始今天的学习,好吗?)

一、谈话引入,走进环境污染

1、同学们,现在已经是春天了,春暖花开,万物复苏,你最想去哪里游览呢?说说原因?

2、老师前几天出去,拍了几张照片(出示河道、垃圾、汽车尾气等图片)看了这些来自我们身边的图片,你有什么想说的吗?

3、日益严重的环境污染不仅发生在我们生活的城市,甚至整个地球都在饱受环境污染带来的痛苦。大家知道吗?师读(课件出示)

这是发生在我们地球母亲身上的一天。

每天,地球上有15亿人呼吸着被污染的空气,至少有800人因为空气的污染而死亡。每天,地球上至少有1500人死于饮用不洁净水造成的疾病,其中大部分是儿童。看了这几个数字,你有什么感想?(生答)是呀,数不清的生活垃圾和工业垃圾,就像一把把无情的匕首,深深地伤害了地球母亲的身躯!我们只有一个地球,大家愿意为保护我们的地球母亲而战斗吗?那就让我们一起争做——绿色小卫士(板书)怎样才能成为一名合格的绿色小卫士呢,我知道咱们班同学都很爱旅游,那这节课老师就带大家参观一个地方,这个地方叫——绿色村。想不想去?那我们就出发吧!

二、明理导行,争做绿色小卫士

瞧,绿色村到了。生活在这里的人们啊,吃的、用的都是绿色产品。

(一)优选绿色产品

1、大家了解绿色产品吗?(生答、课件)我们来看看什么叫绿色产品呢,是指——

2、你的脑海中出现了哪些绿色产品呢?

3、刚才那些同学说的对不对呢?再看看下面的内容(课件)。想想看:是不是所有的牛奶都是绿色产品?现在谁来说说,哪些产品才是绿色产品?——

1、未受污染

2、权威机构认证,盖有绿色产品的标志

3、大家看,这是绿色村人们烧汤用的紫菜、这是他们清理厨房用的洗涤剂(投影绿色食品标志、中国环境标志)只有带上这些标志的产品才是绿色产品。同学们一定要认清这几个绿色标志哦!(课件出示绿色标志)

4、怪不得绿色村的人们个个身体健康,精神奕奕呢!咱们以后去超市、商店选购产品时,就应该?板书:优选绿色产品

选择了绿色产品,也就支持了那些节约资源,保护环境的生产厂家。假如你的妈妈有一天,要出门给你买牛奶了,你有什么要说的? 我们有很多老师喜欢喝茶叶,有一天,你在超市遇见了一位老师在挑选茶叶,你会说——

同学们学的真不错,咱们接着参观,看看这个绿色村的人们在环保方面还有什么好方法!

(二)给垃圾分类

1、这是一个普通村民的家,听听他在说什么?(视频关于生活中环保的方法)

2、视频中的叔叔是怎么环保的?那么平时,你打算怎么做呢?(根据情况板书,如:节约资源、洁净家园)——奖励学生环保小卫士的贴画

3、同学们真爱动脑筋!下面咱们继续参观。这是绿色村的垃圾处理站,看看他们是怎样处理垃圾的!——生活中处处可见垃圾,你观察过吗,你家里一天会产生哪些垃圾?

4、假设每个同学家里一天产生一桶垃圾,咱们班级有四十多个同学,那么一天就是四十多桶,全校一千多名同学呢?这么多的垃圾可以堆成一座小山了。真是不查不知道,一查吓一跳啊!原来我们每天都会生产这么多的垃圾呀!难怪有人说“每个家庭都是一条盛产垃圾的生产线!”

5、除了把垃圾送到处理站,你还有什么好办法吗?不着急,让我们先来看这样一段资料,读了之后你就知道了。谁来读一读?补充资料:垃圾是放错位置的资源。(我知道,有的同学作业本用完了就随便一扔,其实这些作业本可以回收再生产,变成好纸张,如果把全班同学一学期扔掉的作业本收集起来再利用,就等于挽救了一棵大树!)以后,你准备怎样处理垃圾?板书:垃圾分类

6、将垃圾分类,有关部门就可以回收、再利用了。既然要给垃圾分类,咱们就该认识这两位朋友。——可回收标志、不可回收标志

现在,世界各国都很重视给垃圾分类。我国在2003年10月还颁布了《城市生活垃圾分类标志》,我们也来学学吧!对于纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐这些垃圾,我们丢弃时,就应将它们仍在„„的垃圾桶里。让他们有一个重新变成资源的机会。而那些菜叶,烟头,剩菜剩饭,都是„„不可回收的,我们应该„。家中的废电池我们可以乱丢吗?(不能)为什么?因为里面含有汞,会污染坏境。

7、根据这个垃圾分类规定,咱们来一次垃圾分类训练吧!

——咱们班级、学校有哪些垃圾?课后,咱们可以跟学校建议,为学校的垃圾回收处理出点力。

三、总结提升

1、我们的绿色村之行很快就结束了。同学们喜欢绿色村吗?你觉得它哪儿好?走之前啊,好多人都在村口的留言板上写下了感受,咱们一起看看(课件出示环保宣传标语)

2、大家准备在上面留些上面话呢?讨论

3、争做绿色小卫士,不仅是一句口号,更要落实到实际行动中去。如果人人都为环保尽一份力,那么我周围都将是绿色村!下课以后,希望同学们能将绿色行动进行到底!

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