《今天,你安全了吗》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“今天你安全吗教案”。
《今天，你安全了吗》教学设计
安徽省怀宁县实验小学
刘川生
教学目标：
1、对实际生活观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。
2、初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、防火、防溺水防摔伤、防动物抓咬等的小常识。掌握一些避免伤害的方法。
3、初步知道一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。教学重难点：
1、家庭生活中存在着安全隐患。
2、有关安全用电、防煤气中毒、防火、防溺水、防摔伤„„ 教学过程：
同学们，在生活中，你们遇到过危险的事情吗？要预防不安全因素的发生，该怎么办呢？今天，我们就一起学习一些关于安全的知识吧。观看图片，说说图中存在哪些安全隐患。
让同学们互帮互助，找出安全隐患，并试说你怎样去帮助别人。
一、开展活动1：安全小检查。（采取小组合作的学习方式，分小组比赛。看哪组找得又对又快，培养学生的合作能力。）
1、检查预习：你家中有哪些安全隐患，它可能会出现什么后果，想一想，一旦危险发生会给家里带来什么影响。
2、以小组为单位汇报检查情况，并一一列出。
3、分析这些隐患属于生活中的那些方面，为什么认为他们是隐患。
4、怎样才能避免危险发生。
二、开展活动2：小组擂台赛。
1、将小组汇集的情况编成问题，各小组以“我出题，你管题”的方式进行擂台赛。
（这种形式能激起学生的兴趣，又能让学生团结合作，学会不但学到了许多知识，还尝道了成功的喜悦，让学生明白团结就是力量。）
三、开展活动3：大眼睛转转转
1、认真检查校园存在不安全的因素
①全体师生按一定的顺序巡视校园，寻找不安全因素。②分小组汇报。
③给获胜的组奖励一个安全卫士卡。
四、开展活动4：要不要搭话 提出活动要求：
1、直接告诉他，因为待人要真诚。
2、看着像好人的告诉他，看着不像好人的就不要告诉他。
3、就说我不认识你，我不能告诉你 „„
你怎样去帮助乐乐呢？如果你是乐乐，你会怎么做？
五、总结
通过对课文的学习，我们懂得了生活中存在安全隐患。因此，在学习生活当中要防范于未然，有备无患。
