《商中间有零和末尾有零的除法》练习课教学设计

《商中间有零和末尾有零的除法》练习课教学设计

《商中间有零和末尾有零的除法》练习课教学设计

教学内容：

教材第33～34页练习八第3～7题。

教学目标：

1．通过练习使学生进一步掌握商中间有零和末尾有零的除法的'计算方法。

2．提高计算的正确率以及熟练程度。

3．培养学生爱数学的情感。

教学过程：

一、基本练习：

1、口算

60006 32008 5459 3013 3547 2804 4967

学生说说是怎样想的。

2、小游戏：谁的火车跑得快(教材第33页练习八第5题)：

指名学生回答，并对个别题目说说是如何口算的？

二、指导练习：

1、教材第33页练习八第3题。

①．读题、找条件、问题。

②．列式。

③．估算：你是怎样想的？

④．笔算：你是怎样算的？。

2、教材第33页练习八第4题。

学生独立完成，全班评价。

3、教材第34页练习八第6题。

①．看懂题意。

②．进行计算。

③．提出不懂的地方，全班讨论。

4、教材第34页练习八第7题。

①．看懂题意。

②．小组讨论交流。

③．汇报，集体评价。

5、教材第34页练习八第8题。

①．看懂题意。

②．进行计算。

③．提出不懂的地方，全班讨论

四、课堂小结

通过本节课的练习，你有什么收获？