教学目标
1毖Щ岜究紊字，并能正确读写。
2蹦馨凑湛魏罅废暗呐读要求，边读边思，边作旁批。
3闭确、流利、有感情地朗读课文，欣赏密西西比河的美丽风光。
教学准备
教师：准备教学课件，搜集有关密西西比河风光的资料。
学生：反复朗读课文，疏通字句。阅读相关课外书。
教学设计
一、介绍作者，初读课文
1苯樯茏髡撸谈谈作者的写作风格和他的这篇作品在读者心中的地位。
2弊杂啥量挝模认识生字和通读课文。
二、再读课文，了解内容
1蹦读全文，了解大意。
2苯涣魈致邸
三、细读课文，体会想象
1毖≡褡约鹤钕不兜亩温浞锤炊痢０磁读要求完成以下任务：
（1）这段文字让你看到了密西西比河怎样的风光？用一个词语归纳景色的特点。
（2）勾画最能让你受到触动的句子，说说通过这些句子你想象到了怎样的景象？
（3）把优美的词句勾画出来，作为语言积累的材料。
（4）把自己阅读后的感受批注在旁边。
2苯涣鞲惺埽美读课文。
四、整体感悟，再读全文
五、背诵自己喜欢的段落
板书：
东岸：万籁无声
西岸：骚动聒噪 风光旖旎
