这月我当家的教学设计

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这月我当家的教学设计

这月我当家的教学设计

教学目标和要求

1． 会用百分数解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活的应用价值。

2． 在经历数据调查的过程中，体会百分数与统计的联系。

教学重点

会用百分数解决有关百分数的简单实际问题

教学难点

体会百分数与统计的联系

教学准备

计算机课件

教学时数

1 课时

教 学 过 程

一、创设情境 引入课题

师：小花今天当家，刚统计好的家庭月支表，不小心被抹掉了一些，（教师出示统计表），现在谁能算出她家这个月的开支呢？

二、探索方法 解决问题

1． 让学生通过阅读统计表，明确数据的含义及要解决的`问题。（

这个月一共花多少钱）

2. 。让学生互相讨论 分析问题中的数量关系

我家这个月支出的 40% 等于 500 元。

3 学生汇报 教师板书

40%X=500

X=500 ÷ 40%

X=1250

三、巩固练习

做“试一试”

1． 让学生说一说要填出数据相当于解决什么问题，分析问题中的数量关系。

2． 引导学生对这组数据进行描述。

四、小结

提问：你有什么收获？