《病房里的故事》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“病房里的故事教学反思”。
《病房里的故事》教学设计
扶余市实验小学——王丽丽
教学内容：
长春版语文四年上册《病房里的故事》
教学目标：
1.有感情地朗读课文，理解“打发”“秋风怒号”“剧烈”等词语。2.在朗读、想象、交流、练笔过程中，理解课文内容，体会人物的内心情感。
3.感受人性的善良、情谊的真挚，以及爱和希望对于生命的作用。
教学重点：
深入理解课文内容，感受人性的善良。
教学难点：
感受人性的善良、情谊的真挚，以及爱和希望对于生命的作用。
教学准备：
课件
教学过程：
一、激趣引入
(出示第一幅图)这是一间特殊病房里的一扇窗，你们看窗外有什么？（出示第二幅图）还是这扇窗，你们看窗外有什么？
透过这扇窗，你能看到碧绿的湖水，飞舞的彩蝶吗？（不能）躺在才病床的吉姆却看见了，这是为什么呢？这节课让我们再次走进病房的故事，去寻找答案。
二、细致朗读，析文品情
1.课文对这两个不同的窗外分别进行了描写，同学们打开书，默读课文，完成屏幕上的自觉要求。出示自学提示：
A.用“——”划出描写吉姆描述的窗外的段落，用“～～”划出描写大卫看到的窗外。
B.认真读一读划好的段落，做到正确、流利。
C.听了吉姆描述的一切，你有什么感受和想法，在书中做好标注。交流：（1）吉姆描述窗外是什么样的？谁来读一读。
（2）再请一名同学来读一读，其他同学闭上眼睛，边听边想象，看看你的眼前会出现怎样的画面？
（3）吉姆描述的是一个怎样的窗外？（景色优美、生机勃勃）
（4）看到这么美的窗外，你有什么想法？（想去外面走一走）
（5）谁能带着美好的感受和对窗外的向往再读一读这两段。
引读：在吉姆的眼里，窗外真是一派勃勃生机。来，男生一起读出窗外的美好。
如果能战胜病魔，走出病房，去闻闻花香，去听听鸟鸣，去摸摸可爱的小狗„„那该多好。来，女生一起读出对窗外的向往。
2.同学们看，有了吉姆，窗外就有美好世界，窗内就流动着亲节的话语。那么吉姆是在什么情况下描述着窗外这美好的一切的呢？（病重）文中有句话写出了他们当时的情况。（出示：他们的病都很重，只能每天躺在床上靠聊天打发日子。）
“只能”意味着什么？（他们除了聊天什么也做不了）“打发”一词在这里是什么意思？从“打发”一词体会到了什么？（他们很无聊）所以他们每天度日了的唯一乐趣就是聊天。
3.我们设想一下，病重的吉姆就躺在这张靠窗子的病床上，他会怎样说？同样病重的大卫听了又会说些什么呢？下面，我们同桌之间一人当吉姆，一人当大卫，练习一下他们之间的对话。
4.就这样，吉姆每天都向大卫描述着窗外那美好的世界：春天了，树木发芽了，吉姆和大卫幻想着夏日里，他们一起在树下纳凉、聊天。夏天了，他们又在盼望着秋天里，能一起在树下看蚂蚁搬家，一起去湖边散步。可是秋天里，他们的身体有什么变化？了吗？请同学们小声读一读5、6自然段。想一想，他们的身体有什么变化。
（1）秋天里，他们的身体有什么变化？
（大卫的身体在慢慢地恢复，吉姆却一天天虚弱了。）
（2）“恢复”意味着什么？（一点一点地好起来）和“恢复”相对的是哪个词？（虚弱）虚弱是什么意思？
（3）在这一段中，还有哪个词能看出吉姆的病很重？（剧烈的咳嗽）“剧烈”可以换成哪个词？除了剧烈地咳嗽还可以说剧烈地什么？
（4）伴随着剧烈地咳嗽，吉姆的生命在一个秋风怒号的夜里走到了尽头。“秋风怒号”是什么意思？去掉这个词可不可以？为什么？
（5）描写吉姆死去的这句话该怎样读？谁来带着自己的理解和感受读读这句话。
（6）吉姆的身体一天天的虚弱，直至死去，可在这同时，大卫的身体却在慢慢恢复，其中的一个原因是什么？
（每天有吉姆为他描绘美好的窗外）
（7）吉姆每天为大卫描述的窗外美景，给大卫带来了希望，激发了大卫的求生意识，这使老师想起了我以前读过的一个小故事，今天给大家带来了，让我们一起欣赏。
这个小故事再次告诉我们：希望对一个人来说是多么重要。
5.一个美好的窗外，激起了大卫的求生信念，可是当大卫来到靠窗子的病床时，他看到的又是怎样的一个窗外呢？同学们齐读7、8自然段。
（1）在他的记忆里，窗外有什么？现在呢？谁能用“没有„„没有„„只有„„”的句式说一说。
（2）吉姆为什么要把事实上什么也没有的窗外描绘得那么美，他想表达怎样的愿望呢？
（3）当大卫来到靠窗子的病床时，窗外的景色让他泪流满面，他为什么流泪呢？用“因为„„所以„„”的句式说一说。他为什么流泪？
三、拓展延伸
1.看到这堵光的水泥墙，大卫一下子明白了，为了鼓励自己战胜病魔，好好地活下去，吉姆费尽心机地为他描述一个美好的世界。如今，吉姆不在了，大卫对吉姆充满了什么样的感情？大卫会情不自禁地对吉姆说些什么？拿起笔来，把大卫想说的话写在书中的卡片上。
2.总结：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有爱，没有希望。只要拥有爱的希望，有生命之处就生生不息！希望每一名同学都能用自己的实际行动把爱洒向身边每一个可以帮助的人。
