过渡性气候的教学设计_世界的气候教学设计

教学设计 时间:2020-02-27 10:11:36 收藏本文下载本文
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过渡性气候的教学设计由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“世界的气候教学设计”。

《过渡性气候》教学设计

教材分析

教材选自乡土地理《走进荆涂•怀远地理》第二部分自然条件中的内容,此内容抓住两方面,以实例分析主要讲述两方面的内容:不同地区气候差异—怀远县的气候;季风气候对怀远农业的影响,以培养灾害意识。该部分内容与前几节课学习的七年级上册第三章天气与气候联系紧密,课本中出现的地理概念大多数是学生已经积累过的了,该书浅显易懂,且具有一定弹性,加上在此之前学习了天气与气候,从读图的意义上,培养学生从图中能直接读取地理信息,概括描述,分析比较,进而独立说明,这是本节重要的教学任务。这样既巩固了天气与气候,又对学生今后学习中国气候打下了良好的基础。

学情分析

学生已经学习了天气、气候、气温和气温的分布、降水和降水的分布、世界的气候等内容,在学习过程中已经涉及到若干本节课的内容,加上七年级的学生在以往的生活中积累了大量知识,使学生具备了学习本课的基础,学生学习这节课相对容易一些;该内容与生活实际联系紧密,加上直观手段的运用,以便发挥想象,进行思考,从而获得感性认识。

教学目标

知识与技能:

1.运用地图和资料,概括怀远县的气候特征。

2.联系所学知识和资料,说出季风气候对当地农业的影响。

过程与方法:

1.通过观察各种地图得出结论,培养学生看图、析图、绘图的能力,学会使用地理的语言──地图。

2.利用多媒体创设情境来引起学生兴趣,通过学生对图片、地图、阅读材料等地理信息的提取,教师引导学生以描述、对比、实例分析说明、推理、归纳、讨论等形式进行自主探究学习,培养学生要善于运用已学知识去分析解决新知识的综合能力。

情感态度与价值观:

1.培养学生学习的积极性,提高学习兴趣,增强学生爱国爱家乡的情感。

2.培养学生地域观念、灾害意识。

3.通过阅读景观图片和资料体会自然的创造力,树立人地关系的协调发展观。

教学重点和难点

1.运用地图和资料,概括怀远县的气候特征。

2.联系所学知识和资料,说出季风气候对当地农业的影响。

教学准备

教具使用:多媒体设施、地理图册

教学过程

(一)导入新课

师展示怀远县四季美景图片,师引导学生分析它们之间的差异,探讨原因:这些美景的差异主要与什么原因密切相关?(生答:气候)

这节课我们来学习我们生活的这片土地的气候―怀远县的气候。我们及生活在这片土地上,你能感受到他的气候最显著的特点是什么呢?

多媒体展示蚌埠的中国南北方分界线的图片,师介绍怀远属于蚌埠,蚌埠是中国南北方分界线,是南北方的过渡地带,它的气候也具有过渡性。接下来我们来学习过渡性气候(板书:过渡性气候)。

(二)讲授新课

【一】怀远县气候特点的探究

1.综合实践活动中七年级(2)班的同学们,利用学校的仪器,记录了怀远一年内的气温和降水的数据,根据数据绘制成上图 “怀远县气温、降水各月分配图”。师PPT展示怀远县气温、降水各月分配图。

2.师组织生分成三组讨论一下三个问题:a.找出怀远最冷月和最热月的月份和对应气温,计算气温年较差;b.确定降水集中在哪几个月份,对应什么季节?c.分析怀远水热的配合状况对农作物生长的有利影响。(师在旁边指导)3.请三组学生代表分别做报告,并在每组代表报告完后,请其他同学补充。4.老师总结:由第一个问题我们得出:气温的年较差大;第二个问题知道:降水量年际变化较大,年内分配不均;从图可以看出,总的雨量适中;结合气温和降水特点,得出水热的配合状况是雨热同期,雨热同期是我们学过的季风气候的显著特征;第三个问题了解到雨热同期有利于农业生产。

5.师多媒体展示中国气候类型分布图,提问:怀远县处于哪两种气候类型的过渡地带?生回答。

过渡:在中国气候类型的划分中,怀远县地处湿润亚热带季风气候和半湿润温带季风气候的过渡地带,兼有南北方气候特点。具有季风气候显著,四季分明,雨量适中,降水量年际变化较大,年内分配不均,气温年差较大的特点。另外补充一点,全县的气温和降水量由南向北略有降低。

【二】探寻气候对怀远的影响

1.学生阅读p10-11的材料,完成以下两个问题:a.当地农作物的熟制;b.怀远县植被类型。生回答。师总结:县内年均日照时间长,农作物熟制为一年两熟;怀远县的植被,由南部的亚热带常绿阔叶林和落叶阔叶混交林向淮河以为逐渐过渡为温带落叶阔叶林。

2.分小组让学生讨论怀远气候对当地农业的影响及容易出现的自然灾害。师生共同讨论,学生代表回答,师最后总结。

(三)巩固练习

生完成课本P12想一想,师生讨论,老师引导,学生回答。

(四)课堂小结

通过本节的学习,你有什么收获?有什么感受?……小组讨论,学生回答,大屏幕展出知识要点。

(五)作业布置

结合所学知识,查阅资料,了解蚌埠的气候及在此气候下对人们的生产生活的影响。

板书设计

一、怀远县气候特点

过渡性气候

雨热同期

二、怀远县气候的影响

对农业的影响

植被

自然灾害

过渡性气候 4

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