苏科版九年级第十五章教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“苏科版比热容教学设计”。
第二节
电功率
课时1
一、教学目标：
1、知识和技能（1）、知道电功率表示消耗电能快慢，知道电功率的单位是瓦。（2）、会用功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。（3）、会用功率的计算公式P=UI进行简单的计算。
2、过程和方法
观察体验电能表盘转动快慢跟用电器功率的关系。
3、情感、态度、价值观 培养实事求是的科学态度。
二、重、难点：
1、理解电功率的含义。
2、会用公式P=W/t P=UI进行简单的计算。
三、教学器材： 电脑平台、电能表
四、教学过程：
（一）、前提测评：什么是电功？电能表的作用以及各参数的含义是什么？
（二）、课题导入：
一、引入课题：电能表有时转的快？有时转的慢？为什么？引导学生与速度进行比较，从而引出新课
二、进行新课：
1、电功率：
物理意义：表示电流做功快慢的物理量。（学生讨论：如何表示？）
教师：规定一时间，看谁做的功多！！
（1）定义：用电器电功率的大小等于它在1s内所消耗的电能。
【板书定义】 公式表示为：
P=W/t
又因为：
W=UIT 所以
P=UI
【板书公式】（2）单位：W――电流做的功――焦耳（J）
t――时间――秒（s）
P――功率――瓦特（W）
1W=1J/s =1VA
1kW＝1000W
【板书单位】（3）了解常见电器的功率（浏览课本图文）练习1：电视机的功率P=200W＝-------------Kw2、额定功率
（1）学生阅读课本了解定义
（2）了解常见电器的功率（浏览课本图文）
练习2：我们说洗衣机的功率是500W，其含义是
练习3、1千瓦时=--------------J3、本节小结：本节课主要功率的定义，计算公式及单位（学生自己总结具体内容）
3、练习巩固（1）、某电能表标有“220V 3A”字样，这表最多可以在220V电压下给多少只60W的灯泡供电？（利用本题解释功率可以相加）
