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《At the zoo》教学设计
一、教学目标：
知识目标：听说认读重点词汇tall,short, fa, thin.能力目标：理解句子Look at the giraffe.It’s tall.的含义，并能在情境中灵活使用该句型。情感态度：小组活动，体会合作的乐趣。
二、教学重难点： 重点：听说认读重点词汇。
难点：情境中灵活运用句型Look at the giraffe.It’s tall.三、教学过程： Step1: Warm up 1.zoo—go to the zoo 2.Game: 开火车 What’s this? It’s…
Step2: Presentation 1.tall, short Look at the giraffe.It’s tall.Look at the bear.It’s short.2.Chant: Be tall, be tall, be tall, tall, tall.Be short, be short, be short, short, short.3.fat, thin Look at the pig.It’s fat.Look at the pig.It’s thin.4.Chant: Be fat, be fat, be fat, fat, fat.Be thin, be thin, be thin, thin, thin.5.Look at the picture and say the sentence: Look at the … It’s…(fat/ thin)6.Look at the… It’s …and… 7.Read the words.8.Listen and number, then read the words.9.Game: 水果单词。Step 3：Extension 说一说你的动物玩具： Look at my… It’s…
