《将垃圾送回家》教学设计（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“垃圾的处理教学设计”。
《将垃圾送回家》教学设计
教学目标：
1、让学生懂得如何进行垃圾分类
2、学会撰写关于“将垃圾送回家”的调查报告
3、培养学生环保意识 教学重点：
1、懂得如何进行垃圾分类
2、学会撰写关于“将垃圾送回家”的调查报告 教学难点：
学会撰写关于“将垃圾送回家”的调查报告
教学过程
一、激趣导入，引发思考
欣赏两组调查小组带来的截然不同的图片，一组为优美的自然风光、小区风景，另一组为堆积如山的垃圾场、空空的垃圾桶旁丢着很多的垃圾，形成鲜明对比，引发学生思考，激发他们的环保意识。
二、学会垃圾分类
根据调查小组搜集的资料，进行整理，得出结论： 我国垃圾主要分为四类：
1、可回收垃圾：包括废纸、塑料、玻璃、金属物、布料等。
2、厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
3、有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。
4、其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。
三、撰写调查报告
1、以老师进行的关于“垃圾分类回收实施过程中的困难”所作调查报告为例进行讲解，告诉学生如何撰写调查报告
2、学生自己撰写调查报告 就调查内容给学生提4条建议，学生也可选择自己认为更有意义更感兴趣的内容进行调查：（1）、为什么要将垃圾送回家？（2）、周围的人是怎样处理垃圾的？（3）、对将垃圾送回家有什么建议？（4）、搜集设计有关垃圾分类标语。
四、总结提升
今天分一分，明天美十分。同学们，从我做起、从身边小事做起，从把垃圾送到它们的家做起，为我们的生活环境和生活质量更加美好，为地球资源的可持续发展做出我们应有的贡献吧！
