西沙群岛教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计西沙群岛”。
《富饶的西沙群岛》教学设计
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵文中的一些优美句子。
2、领略西沙群岛的美丽和富饶，激发学生热爱祖国风光的感情。
3、积累关于祖国风光的谚语。教学重、难点：
领略西沙群岛的美丽和富饶，并背诵文中的一些优美句子。教学准备：课件、前置性作业 教学流程： 课前三分钟
一、谈话导入，简介西沙群岛
1、同学们，我们的祖国，有奔腾的江河，澎湃的大海，有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的山村，繁华的都市······祖国的东西南北，处处都有迷人的景色。让我们随着课文的学习，去感受祖国的美丽和富饶。
2、这节课就让我们到西沙群岛看看（板书课题）。关于西沙群岛，我们课前已经搜集了一些资料，谁愿意跟大家一起分享？
3、看来大家对西沙群岛的了解可真不少。一起读课题！你觉得课题中哪个是重点词？再读一遍！这节课就让我们一起感受西沙群岛的富饶吧。
二、自主学习课文
1、下面请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，力求把课文读正确，读流利。
边读边思考这篇课文的主要内容。（幻灯出示：这篇课文主要介绍了西沙群岛______________,_____________是个可爱的地方。）
2、指名回答，相机板书（风景优美，物产丰富）
过渡：从课文的哪些地方可以看出西沙群岛风景优美和物产丰富呢？
三、以读引说，领略美丽和富饶
1、下面请同学们分小组合作学习。
（幻灯出示：请大家看着第______自然段，我想邀请________和我一起读。我是从________________________________感受到西沙群岛的美丽和富饶的，请问谁还有补充？）
2、小组上台汇报。
（每个组员负责汇报一个自然段，只汇报第二到第六自然段）
3、谢谢同学们的介绍！让老师对西沙群岛有了更多的了解。现在让我们一起朗读课文，赞美西沙群岛的美丽与富饶！
4、是什么让我们感受到如此美丽的西沙群岛呢？因为文中有很多优美的句子就像一粒粒闪烁的珍珠，在装点着文章。你觉得文中的那句话最优美，请用最快的速度把它背下来。
5、谁来试试？
四、以读引读，激发热爱祖国风光的感情
1、我国地大物博，风光秀丽神奇，谁想夸夸祖国？你还觉得祖国的哪个地方风景优美？
2、下面让我们一起分享关于祖国风光的谚语。附：板书设计
