伟大的先人教学设计(孔子)1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“孔子游春教学设计”。
（人教新课标）五年级品德与社会下册第三单元 独具魅力的中华文化
第一课 《伟大的先人》教学设计
第一课时
至圣先师孔子
一、教学目标：
了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事迹，学习他们的精神。
二、教具准备：多媒体课件。
三、课前准备：（1）让学生问周边的人，是否知道孔子，对孔子了解些什么？要求每位学生至少询问五个人，并做好记录。（2）搜集一些古代人物传。
四、教学过程：
（一）谈话导入：
我们中华民族历史悠久文化源远流长，在五千年的历史长河中，中国人民创造了独具魅力的中华文化，涌现出了许多杰出的代表人物，这节课我们就走进古代的伟大先人，用心感受这些先人身上所给予给我们的财富。（板题：伟大的先人）
（二）课中研讨：
活动一：我国古代的伟大先人
（1）课件展示古代的伟大先人的图片，让学生认知。（2）让学生根据自己平时的积累说说古代还有哪些伟大先人。活动二：了解至圣先师孔子。
1、师课件出示“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。相信这句名言大家都懂其中的寓意，这是谁说的呢？
（孔子）（板书：至圣先师孔子）
2、汇报学生课前统计调查结果。引发思考：为什么孔子离我们两千多年了，还有那么多的人知道他，纪念他？
（1）指导学生阅读教材上的内容说说。（2）欣赏影片孔子简介内容说说。
（3）看P63两句格言，说说它的含义，结合《论语》以“孝”为点引发学生结合实际说说。
3、有谁还知道孔子的一些故事，说出来和大家一起分享，好吗?(学生说，老师作总结)课件出示：动画片《孔子拜师》的故事。
世人把孔子推崇为“至圣先师”尊为“世界文化名人”，孔子是当之无愧的。在孔子的故乡曲埠还保留着孔子著书讲学的地方，在世界各地大多地方能看见孔子的画像、雕塑。
4、课件出示孔子在国内的各大孔庙及国外的雕塑，让学生欣赏。课件视频：《永远的孔子》（体会孔子的影响力）
活动三：试着写一写“古代人物传”。（1）师出示诗仙李白的小传，让学生欣赏。（2）小组合作完成人物传。
（3）各小组汇报展示。并说说自己喜欢这个人物的理由。活动四：说说自己家乡的先人。
（三）在《孔子之歌》中结束本课。
