孟凡红《左右结构汉字书写教学设计》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“左右结构的字教学设计”。
左右结构汉字书写教学设计
冶源镇迟家庄小学 孟凡红
一、教学目标
1.指导学生规范的书写生字中左右结构的字。2.通过观察领悟左右结构字的特点和规律。
二、教学重难点
教学重点：指导学生规范的书写左右结构的字。
教学难点：指导学生观察，并能领悟其特点和规律。
三、教学过程
（一）写字常规练习
1坐姿
（生）齐读坐姿十二字：头正身直，臂开足安，心静气缓。2.握笔姿势：
（生齐读）食指拇指捏着，三指四指托着，小指向后缩着。笔尖向前斜着，笔杆向后躺着
（二）观察生字发现规律
课件出示： 胖 观 欣
1.请同学们看大屏幕，观察这三个生字，看看都是什么结构的字？
2．写左右架构的字时，要注意左右两部分的宽窄大小，处理好主次关系。这些左右结构的字，从宽窄方面看，这四个字字都有什么特点？
总结： “胖”字左窄右宽；“观”字左宽右窄；“欣”字左右相等。
师：引导观察，怎样才能把“胖”左半部分写苗条右半部分写舒展呢？
3教师示范书写“胖”个字。
师：“月”字要写得瘦长，把较大的空间让给右边的“半” 4.学生自行书写练习2个“胖“字，教师巡回指导。纠正写字姿势和学生书写中中出现的毛病。
5．学生同桌评价，根据同桌的意见再试写一两个。
6.师：请认真观察 “观”（出示“观”字的书写课件课件），谁来提醒大家书写“观”时要注意什么？
（1）师示范并讲解：“又”中的“捺”变成“点”，右边“见”最后一笔“竖弯钩”要写得舒展一点。
（2）学生自行书写2个“观”字
7.出示“欣”观察其结构，总结：书写“欣”字时要注意左右两部分相等，右边“欠”的短撇以及“竖撇”要和左边的穿插，（1）教师示范书写。
（2）学生练习书写2个“欣”。
8、欣赏书法作品
（1）生展示，师生共评（2）同桌互评
（3）自我改进、练习。
（三）总结：
1、出示课件：左右结构字的写法：
左边笔画少,右边笔画多,左边就要让一让； 右边笔画少，左边笔画多，轮到右边让一让.左右笔画差不多，各自就要占一半； 生齐读
2.学生谈感受。
一分耕耘，一分收获。只要刻苦练习，一定会写一手漂亮字。3．结束语
老师看到同学们练字进步很大，非常高兴。只要我们持之以恒地练字，就一定能写一手正确、规范、美观的字。让我们继续努力吧！要下课了，奖你们一句话，课件出示：
堂堂正正做人，规规矩矩写字。
