三年级安全标志牢记心教学设计。11（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“牢记安全标志教案”。
三年级《安全标志》教案
一、活动目标：
1.认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。
2.注意公共安全，不做危及公共安全的事。发现不安全的隐患，及时向有关部门反映。
3.与安全标志和设施交朋友，做安全的小小宣传员。
二、活动准备：
1.课前搜集相关的安全标志和设施，了解它们的名称和作用。
2.课前搜集一些不注意公共安全或因某些原因而发生的安全事故的资料。4.课件、委任书。
三、活动时间：一课时。
四、活动过程：
（一）谈话导入激趣揭题。
这节我们一起来交流的话题是：交通安全标志（板书），出示一组有关交通安全事故的资料。（课件展示）
师：在生活中，我们认识一些交通安全标志，不仅会给我们带来许多便利，还会避免意外事故的发生。
（二）丰富活动 增强认识 活动一
1、认识标志 安全你我（小组合作）
师：同学们，你们在课前都认识了哪些安全标志，赶快把你新认识的交通标志介绍给你们小组的同学吧。说说它们的名字和作用。
生：（小组内介绍安全标志和设施）。
2、汇报交流
师：刚才同学们说得可真激烈呀，想不想把你认识的安全标志和设施朋友介绍给更多的同学认识呢？
生：想（生踊跃上台介绍安全标志与设施。）
生1：我是“红绿灯”标志，我常在十字路口指挥交通秩序，告诉人们红灯停，绿灯行。（贴标志）
生2：我是“消火栓”安全设施，我常出现在一些公共场合，如果发生火灾时，我可以为消防员接上消防水管灭火。（贴设施）
生3：我是“安全出口”标志，在一些场所和通道内，如果发生了危险，我常提醒人们逃生的方向。（张贴）
生4：我是“当心落石”标志，提醒过往的车辆要当心山体滑坡或是有落石掉下。（张贴）
生5：我是“安全灯”设施，我常在一些施工地段提醒人们要注意安全。（张贴）生6：我是“禁止燃放鞭花爆竹”标志，我提醒人们在一些场合不能燃放鞭花爆竹，以免发生意外伤害或是火灾。（张贴）
3、小结（课件展示）
师：老师也搜集了一些交通标志图片。（课件总结）活动二
1、小组合作：交通标志分类
师：这些标志可以怎样分类呢?咱们小组合作给这些交通标志分类。（在练习纸上）
2、汇报展示:交通标志分类
师：谁来展示一下你们小组的分类情况 师：蓝迪来帮忙：（动画儿歌演示）活动三：
1、走在路上守交规
师：我们知道了一些交通标志的作用，我们在路上行走时应该怎么做？ 生： 生：
（课件展示儿歌）
2、师：大家真的很棒，可有一些人总是无视这些标志。（出示事故图片）师：同学们，认识了安全标志和设施，那就要按安全标志和设施提示去做。这样才能保证我们的安全。
活动四
师：咱们下面做个小游戏、大家看游戏规则。（课件出示）小组合作，教师巡视。交流汇报
三、总结
师：同学们，除了交通标志，生活中还有哪些安全标志也需要我们牢记在心，咱们下节课再交流，这节课就上到这儿，最后祝全体教师，同学们平安，幸福。谢谢大家。
