《安全时刻记心中》教学设计_安全记心上教学设计

教学设计 时间:2020-02-27 08:52:34 收藏本文下载本文
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《安全时刻记心中》主题班会教学设计

教学目的:

通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

教学过程:

一、导入

同学们,你们好!四(3)班“安全时刻记心中”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

二、学习安全知识

同学们,交通安全你知多少呢?请看(课件出示)

小结:交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢? 下面我们来进行选择题比赛。(课件出示)

1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

师述:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》——(课件出示)

独幕剧A 时间:周六 地点:家中 人物:A1 B A1:(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀? B:我,你李叔叔。

A1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!

B:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。

A1:(开门,让D进来)

B:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?

A1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西? B:(嘿嘿一笑)来„„拿——钱。A1:(大吃一惊)

B:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。A1:(乖乖地到抽屉去拿钱给B)

下面,我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

独幕剧剧B 时间:周六 地点:家中 人物:A2 B A2:(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀? B:我,你李叔叔。

A2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?

B:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。

A2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。B:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。A2:有络腮胡子吗? B:没有。A2:戴眼镜了吗? B:戴了。

A2:哦,你是来拿公文包的吧。B:是的。

A2:那你等着,我去拿。B:哎,你开门呀!

A2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天 早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。师问:看了这两个独幕剧后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果这种情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)

小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。但放鞭炮,也要注意安全,请大家读读——(课件出示)

合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮; 男生:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮; 女生:点炮引,要用香,别用火柴打火机; 男生:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大; 女生:冲天炮,危险大,引起火灾害人家; 男生:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人; 女生:放鞭炮,害处大,最好自己别放它; 男生:有的城市已严禁,我们带头来执行; 合:来执行!

师述:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。(课件出示)

(1)电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)(2)电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?(不对)(3)发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)

师述:刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一 下安全小知识,看看我们应该掌握哪些安全知识? 安全警句朗读:(课件出示)

(1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。

三、总结

学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

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