《第二讲 电脑小会计》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的电脑窗口教学设计”。
《第二讲 电脑小会计》教学设计
【教学背景：】
学生已经认识了Excel与Word的异同，了解了Excel软件的基本用法，并且自行设计并制作了班级《图书登记表》，在此基础之上，本次微课主要探究如何用Excel中的函数来自动计算各种图书的“总价”以及所有图书的“合计”金额，引导学生体会图书的价值，珍爱图书。【教学目标：】 知识与技能：
1、了解在单元格中输入计算公式的要求；
2、学会利用Excel表格自动计算各种图书的总金额；
3、掌握Excel中“自动求和”函数的用法。过程与方法： 讲解+演示+小结 情感态度与价值观：
培养学生良好的信息技术素养 【教学重难点：】
1、学会利用Excel表格自动计算各种图书的总金额；
2、掌握Excel中“自动求和”函数的用法。【教学过程：】
一、导入
通过上次课的学习，相信同学们已经了解了表格设计的一般步骤，学会通过设计《图书登记表》来更好地管理图书了，本次微课，让王老师带大家进一步探讨怎样统计Excel电子表格中的数据吧！
二、新授
（一）、了解Excel的优点
Excel最大的好处，是能按照我们的要求自动计算出数值的结果。
（二）、统计Excel电子表格中的数据
1、计算各种图书的“总价”（1）公式计算
【目标】：计算第一种图书《格林童话》的总金额。
【操作】：在单元格F2中，输入计算公式：“=C2*E2”，按下Enter键。【注意事项】：
① 输入公式时不能包含空格；
② 数学公式中常用的符号有：+-*
/（2）自动计算
第一步：选中已输入公式的单元格，鼠标指向右下角变成“+” 第二步：将鼠标向下拖到最后一个单元格，然后放开 第三步：呈现计算的结果
2、计算所有图书总价的“合计”（1）鼠标拖动选取所有图书的总价；（2）点击工具栏中的“求和”符号“∑”
（3）合计结果“1131”将自动显示在“总价”与“合计”对应的单元格F16中
三、小结与思考
Excel真好用，不但能计算，还能利用拖动鼠标的方法快速计算出所有的数据，今天的收获真不小呀！而且我们的图书角竟然如此“昂贵”，我们一定要好好爱惜它，好好利用它。
