“共同理想 共同使命”教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“责任与理想教学设计”。
“共同理想 共同使命”教学设计
教学目标
1．情感、态度、价值观：树立共同理想，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。
2．能力：培养学生辩证分析问题的能力，正确对待个人理想与共同理想的关系。
3．知识：知道我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。知道理想的实现必须经过艰苦奋斗。
教学过程设计
一、创设情景，导入新课
课件1：送同学们一个礼物：诗朗诵《理想》。希望认真欣赏，谈谈感悟
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明„„”
是的，理想是火，理想是灯，理想是路，理想带给我们憧憬与希望，激励我们不懈的追求，为我们描绘美好的未来。现阶段，全国人民的共同理想是什么？美好的未来我们有应当如何去共同描绘呢？今天我们就来一起学习：
课件2：课题： “共同理想 共同使命”
二、合作探究、交流共享：
课件3：交流共享（理想是人们为自己确立的奋斗目标和方向，我们先来看以下几位同学的理想，请四位同学来读一读）
学生1：我的理想是获得博士学位，掌握丰富的科学文化知识。
学生2：我希望我的家庭越来越和睦，老人健康长寿，全家幸福美满。
学生3：我将来想从事的职业是做一名高水平的医生，挽救更多人的生命。
学生4：我期望我们的国家，法制越来越健全，社会文明程度越来越高。
教师：其实，我们每个人心中都有自己丰富多彩的理想和梦寐以求的美好愿望，今天请同学们打开心扉，一起畅谈自己美好的理想和愿望，畅谈我们美好的未来。
同学们都谈了各自的理想和愿望，涉及到我们生活的方方面面：个人自身的生活、家庭生活、职业生活和社会生活，人的理想也就分为以下四个方面：
课件4：人生的理想可以分为以下四个方面
自身理想，是个人自身素质的理想，包括知识、能力、品德所能达到的完善程度或最佳状态。
家庭理想，包括和睦的家庭关系、丰富的经济生活和文化生活。
职业理想，是指合乎现代社会水平的、满意的职业岗位，包括工作的性质、内容、环境条件以及报酬和社会荣誉等等。
社会理想指人们的经济、政治、法律、道德、艺术、生态理想等。
在理解的基础上，我们一起辨析上面四位同学的理想分别属于哪一类？很好，一提理想，大家更多想到的是个人的理想，对于社会理想，过去大概很少想过，你心目中的理想社会是什么样子?我们全国各族人民的共同理想又是什么呢？我们一起来学习第一个大问题：
一、我国各族人民的共同理想(板书)
教师：共同理想是在一定历史时期人们共同的向往和追求，它是一种社会理想，是大家的共同愿望。那么，人类社会发展的不同阶段，人们的社会理想是否一样呢？
课件5：孔才画像 孔才曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。„„是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
孙中山画像 孙中山：“民族、民权、民生”。“三民主义就是救国主义。„„系促进中国之国际地位平等、政治地位平等、经济地位平等，使中国永久适存于世界。”
教师：从中你悟出了什么道理?
学生：不同的时代，人们的社会理想不同。
教师：那么，现阶段，在社会主义初级阶段，我们的社会理想是什么，我国各族人民的共同理想和愿望是什么?请同学们依据我的提示自主学习。
1、是什么?(板书)
是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
其中“富强”是指物质文明，“民主”是指政治文明，“文明”是指精神文明。所以，我们理想的社会是政治、经济、文化全面发展、全面进步的社会。
我们国家为什么会提出这样的社会理想?也就是说，我国现阶段的共同理想是根据什么提出来的?共同理想的作用是什么?
2、为什么?(板书)
我们的共同理想是根据我国现阶段的国情提出来的，反映了我国各族人民的根本利益和共同愿望。其实这也是党在社会主义初级阶段基本路线（谁知道？）的要求。共同理想是团结全国各族人民共同奋斗的巨大精神动力，有共同理想的鼓舞，就能早日实现中华民族的伟大复兴。
课件6：小资料 丛飞的事迹。
丛飞的事迹给你们的启发是什么？ 当代青少年应该树立共同理想
3、怎样做?(板书)
当代青年首先应该树立共同的理想并为之而奋斗，我们的党和国家同时也为实现全国人民的共同理想绘制了一幅小康的蓝图。
二、惠及亿万人民的小康蓝图(板书)
课件7：集思广益（对于如何实现这一宏伟蓝图，两位同学的观点如下）
我们国家的经济虽然比较落后，但我认为只要全国人民共同奋斗、奋起直追、加快发展，就会很快超过发达国家。“欲速则不达”。我国的现代化建设不能急于求成，国家的发展应有计划、分阶段、有步骤地进行。你的观点是什么?为什么?请同学们结合课本分小组进行合作学习。
我的观点是有计划、分阶段、有步骤地进行。因为我们的社会主义是在极其落后的基础上建立起来的，共同理想的实现过程是异常艰巨而复杂的。另一方面，我们没有现成的经验可以借鉴。因此，要实现这一共同理想，我们的现代化建设要分阶段、有步骤地进行。党和国家为我们制定了三步走战略：
1、实现共同理想“三步走”战略（巩固提问：这是在党的几大会议上提出来的，给同学提示）(板书)课件8：“三步走”战略（请同学们结合图片简述三步走的内容）
我们已经达到了什么目标?结合所学知识谈谈你的依据是什么？有何意义？
经过全国人民的共同努力，我们已经实现“三步走”的发展战略的“前两步”，人民生活总体上达到“小康”水平。这是社会主义制度的伟大胜利使中华民族发展史上一个新的里程碑，但是我们还不能盲目乐观，应该清醒地看到我国的国情
课件9：关注国情 人均GDP在785美元以上为低收入国家，786~3125美元为下中等收入国家，3126~9655美元为上中等收入国家，9656美元以上为高收入国家。
邓小平把人均GDP800~1000美元确定为小康水平的重要指标。
2005年中国人均GDP达到1703美元。上海为6389美元。贵州为608美元。
教师：你能从上述材料中总结出现阶段小康的特点吗？请同学们结合课本进行小组讨论。
2、现阶段小康的特点(板书)
是低水平的、不全面的、发展不平衡的，你是如何理解这三个特点的？
因此，1997年的党的十五大对第三步又进行了新的具体的规划：新的三步走（谁知道?），党的十六大又明确提出了全面建设社会的目标蓝图：本世纪的头20
年要全面建设小康社会，这个目标包括几个方面的内容？全面建设小康社会的意义是什么？请同学们快速从课本上找到相应的答案。
3、全面建设小康社会的奋斗目标及意义是什么？(板书)
包括经济、政治、文化等几方面，承上启下（结合图片再理解一下意义）
课件10：那么，到底应该怎样来实现我们的共同理想呢？我们一起来总结一下（提示：国家、青少年等方面）
课件11：本课知识结构（巩固所学知识）
课件12：聚焦社会
和谐社会的特征：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会
全面建设小康社会的奋斗目标与构建和谐社会相统一，是“三步走”发展战略第三步目标必经的承上启下的阶段。
请同学们先算一算，再畅想一下2020年我们的未来会是什么样？
课件13：算一算
查一查1、2000年我国的国内生产总值是多少？
2、本世纪头20年，若我国的国内生产总值年均增长7.2%。到2020年，我国的国内生产总值是多少？
3、若我国人口自然增长率保持目前水平（5.89 ‟），20年后，我国人均国内生产总值是多少？
教师：从上述数据我们清楚地看到，国家是强盛了，但我们的共同理想还远远没有实现，同学们，你们的理想实现之日，是我们国家实现全面小康社会之时。你们应该勇敢地肩负起振兴中华的伟大使命，放飞理想，走向充满希望的明天。
