ai ei ui 巩固练习课教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“aieiui专项练习”。
ai ei ui 巩固练习课教学设计
教学目标：
1、复习复韵母ai ei ui，读准音，能准确认读他们的四声，及由他们组成的音节和词语。
2、学会看图拼读这三个复韵母构成的音节和句子。
3、试着看图用上音节说故事
重点：读准由ai ei ui 组成的音节和词语。
难点：看图用上音节词语说故事
教学准备：课件，卡片
教学过程
一、复习检查
1、小朋友们，昨天我们学习了三个复韵母，大家还认识他们吗？让我们大声的向他们问声好！（出示ai ei ui 卡片 ,学生认读，开火车读四声）。
2、瞧，ai ei ui 的四声一起来了，你能快速读出来吗？出示课件，指名
二、拼读ai ei ui 音节
1、摘苹果游戏：小组比赛摘苹果，秋天到了，果园里的苹果成熟了，我们一起到果园里摘苹果吧，看看哪组摘得最多！
（生自由练读，指名小组中一生读，全班跟读）
2、猜一猜：老师做的动作是什么？(师做动作：tuifeilaiweipaishui。生猜动作并拼读，全班跟读)
3、拼读词组
词组宝宝们看到小朋友们比赛这么热闹，他们也想来考考大家，看，他们来啦！出示拼音词组bái càiméihuādà hǎishuǐ guǒ
bēizidàishǔfēijīméiɡui
指名读，出示图片，全班跟读。
三、龟兔赛跑故事
（一）引出故事
1、小朋友们，今天，老师要和你们一起去森林里观看一个比赛，首先，我们请出比赛
选手：乌龟 兔子。谁会拼？
2、请你看看图，猜猜会是什么比赛呢？
3、好，现在我们一起来看一看（出示标题：guī 兔 sài 跑）
4、指名读标题。
（二）学习故事内容
1、出示第一幅图：瞧，这幅图中拼音谁会拼？这句话是发令员说的，他们准备比赛了，等着发令员发布比赛开始，谁来当当发令员？（指名，全班发令）
2、出示第二幅图：看，兔子迈开脚步跑得怎样？谁来拼？（指名生拼读，全班跟读）谁能用自己的话说说这幅图？
3、看看这幅图中，白兔和乌龟各自在干什么？来拼一拼红色的拼音。（生自由拼读，指名，用上这些词语说说这幅画）
4、瞧，终点到了，谁来迎接？（自由拼读词语，指名，用上这些词说说这幅图）
5、小朋友们，你说白兔醒来后会说什么呢？如果你是白兔你会说什么？（指名说）
6、瞧，龟兔赛跑的故事学完了，谁能看着图片把这个故事讲一遍给大家听，谁来试试？ 四，总结，布置作业
小朋友们，这节课，我们不仅学会拼读ai ei ui，还学习了一个故事，叫---龟兔赛跑，今天回家，请你把这个故事讲给爸爸妈妈或者爷爷奶奶听！
