苏教版《闪光的金子》教学设计_闪光的金子教学设计

教学设计 时间:2020-02-27 07:22:51 收藏本文下载本文
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苏教版《闪光的金子》教学设计

课时:第1课时

教学内容:初读课文,学习生字。

教学:学会本课10个生字,认识1个偏旁,正确、流利地朗读课文。教学重点:识字、写字.教具:字卡、教学挂图、课文录音 先学后教流程

一、板书课题,就题设疑。

“闪光的金子”指什么?题目为什么要加引号?请同学们带着问题听课文录音。

二、初读指导。(第一次先学后教)

(一)先学

1、自由读课文。要求:

①借助拼音读准字音,圈出生字。②边读边标出小节号。③遇到不懂的地方画出来。

(二)后教 检查。

①出示字卡,指名领读,开火车读,齐读。②小组讨论记生字的方法,全班交流。③指名读自己喜欢的小节。④齐读全文。

三、指导书写。

1、带领学生书空生字笔顺。

2、指导学生观察生字的结构和在田字格中的位置。

3、学生练习描红,教师相机指导。

4、学生写习字。课时:第2课时

教学内容:指导细读课文。教学目标:

1、理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。

2、理解课文内容,学习徐虎全心全意为人民服务的好思想。重点:有感情地朗读课文。

难点:理解人们为什么说徐虎的一颗心像“闪光的金子”的含义。教具:字卡、教学挂图、先学后教流程

一、复习。

1、认读生字。

2、齐读生字。

二、细读课文。

学习第一段。(第一次先学后教)

(一)先学

1、默读第一自然段,思考这一段告诉了我们哪些内容。(这一自然段告诉我们:徐虎 上海人 是一个水电修理工。)

2、自由读第二自然段,说说徐虎在“特约服务箱”上写的内容。

(二)后教

(1)师讲:城里的小朋友都知道,自来水、电灯以及其他电器总少不了要维修。负责修理的工人,就叫水电修理工。

(2)“普通”是什么意思?(平常的、一般的)(板书:普通)(3)读了徐虎在“特约服务箱”上写的内容,你看出了什么?

(4)如果你是这个地段的人,当时你也在场,正好看到箱子上的内容你会说些什么?(板书:特约服务箱 19 时)

(5)指导朗读。

过渡:徐虎这样说了,是这样做得吗? 学习第二段。(第二次先学后教)

(一)先学

1、默读课文第二段,找出徐虎多年来为大家服务的词语。(从那以后 每天总是定时 挨家挨户)

(二)后教

1、从那以后,“那”指什么时候?(1985年徐虎推出“特约服务箱”的那一天。注:1985年6月23 日)

2、从这些词你看出了什么?

3、请你想象并描述一下徐虎“挨家挨户”上门维修的情况。

4、小结:徐虎到底帮助过多少人家修理水电故障,是怎么修理的,这一段没有具体写,是通过“每天总是定时、挨家挨户”等词语的概括地介绍了徐虎严格履行承诺,对群众高度负责,热情为大家服务的精神。

5、指导朗读。

学习第三段。(第三次先学后教)(一)先学

1、指名朗读第三段。思考:这一段主要讲了什么事?一天晚上,徐虎为住户连夜疏通管道。

2、这一天晚上,徐虎一连做了五家,文章是一家一家写的吗?(没有,前四家只用“当他做完第四家的活赶到第五家时”带过的。)

(二)后教

1、指导理解:“活”指活计,干修理的活儿。出示句子:

当他做完第四家的活赶到第五家时,已经是夜晚10点多了。这里为什么要用“赶到”呢?(徐虎为前四家已经忙了不少时间了,他生怕第五家人家着急,所以要赶。)

2、出示句子: 天已经黑了。

我已经是少先队员了。

①启发用比较方法,先把句子中的“已经”去掉,再比一比有什么不同? ②教者小结:“已经”表示事情完成或时间已过去。③各自练习口头造句。④指名当众用“已经”造句。

3、多少年来多少天,徐虎不知为多少人家修理,文章没有一一地写,只写了一天,这一天共为五家修理,也没有一家一家地写,只写了为住户连夜疏通管道的情况。这是一个突出的事例,请默读“主人----将管道疏通”这一部分,思考:什么时间,什么地方,谁做了什么事,是怎么做的,为什么这么做?

4、指导学生观察插图,感受徐虎工作认真。

5、小结:这一段主要写了一天晚上,徐虎为住户连夜疏通管道这件事,作者交代了事情发生的时间、地点、人物、事情以及做这件事的原因。今后我们在写一件事情的时候也应该

这样做。

6、读了这一段话,什么地方使你最感动?

7、指导朗读。

学习第五段。(第四次先学后教)

(一)先学

1、指名读第五段。说说这一段有几句话?你读懂了什么?

2、学生回答后,老师小结:第一句是总括的话,第二句是大家是大家赞扬徐虎的话。

(二)后教

1、指导学生观察第三幅图。

2、指导学生理解人们为什么说徐虎的一颗心像“闪光的金子”的含义。

3、简介:徐虎,1975年开始当上水电工,1984年上海市评选服务明星时,许多居民自发投票,他获了一等奖。1985年6月23日,徐虎在他管辖的居民区挂起报修箱,居民不再为傍晚发生水电事故发愁了。塞进一张纸条,当晚准能把徐虎叫来。而徐虎呢,下班后的黄金时间自然全没有了。

他为什么要挂报修箱呢?他说,是为了报答居民的信任。当时,许多双职工家庭反映傍晚时水电事故较多,于是就挂起了报修箱,急修不过夜。到1996 年2月底,徐虎已累计开箱3700天,共花费7400多个小时,解决了21000多家的急需修理项目!1995年被评为全国劳动模范;1996年,被评为上海共产党员“关心群众的模范”。他还两次受到党和国家领导人的接见。

4、齐读第五段。

三、学生默读课文,质疑,教师解释。

四、正确、流利地朗读课文。

五徐虎虽然是一个普通的工人,却做了许多不普通的事情。你们准备用什么话来赞美他呢?

①各自做好发言准备。②组织发言。

板书设计: 16“闪光的金子”

每天 挨家挨户

普通 伟大

休息时间 千家万户

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