给予树教学设计杨旭文由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“给予树教学设计”。
给予树
——教学设计
金晖小学 语文 35班 杨旭文
教材分析：
《给予树》一课是三年级上册第八组课文的第31课。这一单元的课文均围绕“爱的奉献”来组织单元教学的。这篇课文主要写了圣诞节前夕，金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给素不相识的女孩，赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。
课文从妈妈“我”的角度来叙述故事，通过“我”的观察、心理变化及行为来体现金吉娅的善良品质。特别是通过孩子的做法和“我”开始对金吉娅的误解，衬托了金吉娅的美好心灵。本文的语言平实，但它很真，真实，真诚。通过本文的学习，激发学生的情感，熏染学生的审美。
设计理念：
《给予树》这篇课文以“爱”为线索，突出体现了人物的思想感情。在教学中我抓住“爱”进行教学。在文章中人物的思想感情是通过重点语句表现出来的。所以，在教学中利用感悟重点语句体会人物的思想感情为主要的教学方法。同时，要引导和调动学生的情感体验，珍视学生独特的感受，使学生在读中受到潜移默化的思想教育和情感的熏陶。
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能从课文的重点语句中学会如何体会、感受、体验金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴。
3、通过本课的学习，培养学生关爱他人的情感，用自己的同情和善良之心为这个美丽的世界增添一份热爱，感受人与人之间的美好。
教学重点
体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质，是本文的教学重点。教学难点
理解课文最后一句话是本文教学难点。教学准备： PPT课件 教学过程:
一、复习导入:
1、同学们，这节课我们继续学习课文：师板书课题——给予树。强调:“给”的读音；“予”的写法
2、通过上节课的学习，相信大家一定积累了不少词语，现在我们把课本反扣在课桌上，一起和大家分享你记住的词语吧。（指名说）
3、谁来说说课文讲了一个什么故事？
过渡：这节课我们就一起走进课文，去了解金吉娅的内心世界。
二、自主读书，合作探究
1、出示自学提示：
（1）默读课文，用“—”勾画出描写妈妈的句子；用“﹏”勾画出描写金吉娅的句子；
（2）认真读读这些句子，在旁边简单批注自己的理解和体会。
2、学生自主读书并进行勾画批注
3、指名说，集体交流
师：你画的描写金吉娅的句子是什么？ 生：只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。师：知道什么是沉默不语吗？
4、品读第一二自然段
师：沉默不语的金吉娅究竟在想些什么呢？自由读1－2自然段，想一想。（生自读。）
师：金吉娅给家人买到了礼物没有？买了什么？（棒棒糖。）板书：家人：棒棒糖
师：这么便宜的棒棒糖，妈妈生气了吗？
出示：我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
5、品读第四自然段
师：我们透过沉默不语，联系着上文，体会到了金吉娅的内心，感到她是那样体贴家人，可是她却只买了棒棒糖给家人，而给陌生小女孩的则是洋娃娃，这究竟是为什么呢？请大家默读第四自然段，看看能不能解答这个问题？可以画出相关的句子。（生自读，画句子。）
师：金吉娅为什么要给小女孩买洋娃娃？你画了哪些句子？
生：她一直盼望圣诞老人送她一个穿着裙子的洋娃娃。
预设生：可是妈妈，我们有这么多人，已经得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。
学生读。
师：是啊，每个小孩在圣诞节的前夕都能收到很多很多礼物，可小女孩却——什么都没有。没有什么——（2）师：小女孩在金吉娅眼中什么都没有，一点都没有，多可怜的小女孩啊！让我们带着这种体会再来读读这句话。
（3）师：多么可怜的小女孩啊，在圣诞前夕却什么都没有，所以她一直盼望着什么？——圣诞老人送给她一个穿着裙子的娃娃。如果你是金吉娅，当你看到了小女孩的心愿贺卡，你会怎么想？——帮她完成。
师：可是，这钱是妈妈辛辛苦苦攒下来的钱，是要金吉娅给哥哥姐姐买好礼物的，你确定要帮一个陌生人买贵重的洋娃娃吗？
（4）会帮她完成心愿的同学举手，看，我们班的同学是多么富有同情心啊！就带着你们的同情心和决心去读第四自然段。
师：在你们读书中，我体会到了你们的善良，我好感动，那么现在你们知道金吉娅为什么要给小女孩买洋娃娃了吧？那你们认为金吉娅除了送给家人的棒棒糖，送给小女孩的洋娃娃还送我们什么了？——善良，仁爱，同情和体贴。
板书：体贴，善良，仁爱，同情
6、品读最后一自然段。
（1）师：金吉娅的善良，仁爱，同情和体贴，妈妈感受到了吗？还生气吗？妈妈不仅仅不生气还深深地被——感动了。
（2）出示：最后一段。指名读。（3）师生齐读。
三、拓练延伸。
1、同学们，现在你们知道给予是什么意思了吧？这样的一棵给予树（出示圣诞树），如果要你重新给它取个名，你会取什么名呢？（生答）
2、像这样的一棵树应该把它种在哪里呢？(种在每个人的心里)只要我们每个人心中都有一棵给予树，（画心）那么我们的世界就一定会更加充满------善良、仁爱、同情、体贴、„„
3、师：八岁的金吉娅的善良，仁爱，同情和体贴深深地打动着我们每一个人，收到洋娃娃的小女孩会怎么想呢？请同学们替小女孩写几句感谢的话。
4、在我们生活中有许多像金吉娅这样善良的人们，在我们的生活中也有许多象陌生女孩一样需要帮助的人，当你看到或听到她们的情况后，你愿意将自己的爱心献给她们吗？
5、学完课文你有哪些收获？
